所需材料：大、中、小的各种纸箱、塑料瓶，剪刀，双面胶、彩笔。
一、固定好机器人的身体，这一步是制作机器人的基础。
二、接下来需要用双面胶固定好机器人的头部。
三、接着需要固定好机器人的手部，这一步需要我们选用细长的纸盒。
四、这一步需要使用到剪刀，用剪刀裁剪纸盒，做出机器人的脚。
五、接下来制作机器人的腿部，用剪刀适当裁剪纸盒，做出细长的腿。
六、用剪刀裁剪出机器人的眼睛、嘴巴、鼻子，用彩笔上色，也可以使用空塑料瓶裁剪后使用。
七、进行组装，机器人就做好了。
纸质机器人玩具的好处：
儿童通过纸艺，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。纸艺需要耐心，可以锻炼儿童的耐心。
科学研究表明，手的活动对脑细胞成长有着重要的促进作用。苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”其道理就在于此。?
第一：
孩子在纸艺过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高动手操作。纸艺的初期，可以给幼儿提供一些简单纸艺，在学习的过程中教他们一些简单的方法，另外，孩子在学会基础方法之后，孩子以后就能自学创新了。
第二：
在纸艺活动中，能够促进智力的发展。每一种纸艺，都是一定物体的造型。孩子在学习时，为了完成目标，就必须开动脑筋，积极思考，反复实践，使自己所练习的物品符合美观的形象。
第三：
纸艺还可以锻炼孩子的意志，培养孩子持之以恒的品质。纸艺是一项细致的工作，需要一步步有顺序，按规则地进行折。要做出一件令人满意的作品，就必须按先后的顺序一步步地来进行，否则就会失败。在各种各样的纸艺实践中，可以培养孩子们一丝不苟，不慌不忙，坚持到底的优良品质。
用旧纸箱制作机器人的方法步骤：
材料准备：废纸盒、喜乐瓶、薯片桶、盒盖、彩胶纸、铁丝等；
制作方法：
1、用薯片桶做成机器人的脚；
2、用纸盒分别作机器人的身体和头；
3、用喜乐瓶做成机器人的胳膊；
4、用铁丝将他们连在一起；
5、用盒盖做成机器人的眼睛和扣子；
6、最后用彩胶纸进行装饰，即可完成机器人的制作。
机器人怎么做手工制作：
1、生活中不用的纸盒纸杯比比皆是，废物利用，用它们来做一个机器人。
2、准备好做机器人用的所有工具材料：大小纸盒、纸杯、纸、笔、剪刀、双面胶等。
3、首先取过长方形纸盒，将A4纸覆盖在上面，用双面胶粘住。
4、再取过正方形纸盒，用同样方法，将正方形纸盒粘好。
5、后剪出两个圆形眼睛和一个半圆形嘴巴，粘贴在正方形盒子的一面。
6、现在将各部分摆放一下，粘合在一起，一个机器人就做好了。
7、如果再用两个牙膏盒做机器人的手臂，会更形象。
1、首先找个大小合适的方箱子做头部，剪出眼睛。如下图所示：
2、紧接着我们用一整块做身体，身后用麻绳绑紧！如下图所示：
3、把准备好的机器人头带上是不是更像啦。如下图所示：
5、最后按上天线，就完成啦。
机器人种类：
工业机器人、农业机器人、家用机器人，详询哈尔滨博实自动化股份有限公司。公司主要从事化工、冶金、金属加工等领域后处理自动化成套设备的研发、生产、销售及相关技术服务，致力于为客户提供最优化的智能成套装备系统解决方案。产 品主要应用于石油化工、煤化工、盐化工、精细化工、化肥、冶金、物流、食品、饲料等行业的固体物料后处理，包括单机产品、单元产品和系统成套设备，能够满 足客户多层次、全方位的需求。公司是国际上少数几家能够系统完成自主研发、成套生产和配套服务的企业之一。产品覆盖国内除港、澳、台的所有省区，并出口到 欧洲、亚洲、非洲等十余个国家。
关于用纸板制作机器人的方法如下：
所需材料：
锡箔纸、卫生纸筒、吸管、塑料活动眼珠、马克笔、白纸、剪刀、胶水或者胶带、大小纸盒(1个做身体1个做脑袋)
1，用剪刀在纸盒上戳几个孔：小盒子的顶部和底部中心戳1相对的孔、大盒子的顶部戳1个孔、大盒子两侧相对的位置也各戳1孔好安装手臂。
2，将大小盒子、吸管和卫生纸筒都用锡箔纸包起来，连接处以胶水或者胶带固定牢固。包好盒子之后，在步骤1的小孔位置上戳穿。
3，大盒子的侧面两个孔，穿1根吸管过去，变成机器人的手臂。另取1根吸管，从小盒子顶部的小孔向下穿，一直穿到大盒子顶部的小孔里面，把机器人的脑袋和身体连在一起。卫生纸筒粘在大盒子下面，作为机器人的脚——轮子。在白纸上画一些彩色的按钮及屏幕，剪下后贴在机器人身上相应的位置。
4，为了让机器人能站稳，可以在纸筒背后，按几个图钉给予支撑。如果小孩子会拿着玩，安全起见，将图钉换成纸板或者别的什么可以支撑的东西。
机器人（Robot）是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务。历史上最早的机器人见于隋炀帝命工匠按照柳抃形象所营造的木偶机器人，施有机关，有坐、起、拜、伏等能力。?
机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以***甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。《隋书》里曾记载了一个机器人的故事：“……帝犹恨不能夜召，于是命匠刻木偶人，施机关，能坐起拜伏，以像于抃。帝每在月下对酒，辄令宫人置之于座，与相酬酢，而为欢笑。”
——杨广没登基的时候和文士柳抃就结成了好友，登基之后，关系更铁。只可惜大半夜把柳抃召进紫微城大内总不妥当，杨广只好“望梅止渴”，命人照柳抃的模样做了一个木偶，装上机关，木偶能坐能站还会磕头。杨广兴致来了，就和这个木偶月下对饮欢笑。
制作一个机器人的步骤如下：
1、准备好做机器人用的所有工具材料，大小纸盒、纸杯、纸、笔、剪刀、双面胶等。
2、首先取过长方形纸盒，将A4纸覆盖在上面，用双面胶粘住。
3、再取过正方形纸盒，用同样方法，将正方形纸盒粘好。
4、然后剪出两个圆形眼睛和一个半圆形嘴巴，粘贴在正方形盒子的一面。
5、现在将各部分摆放一下，粘合在一起，一个机器人就做好了。
机器人是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务。历史上最早的机器人见于隋炀帝命工匠按照柳抃形象所营造的木偶机器人，施有机关，有坐、起、拜、伏等能力。
机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以***甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。
机器人是一种自动化的机器，所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器。
小学生机器人制作方法：
1、准备好做机器人用的所有工具材料：大小纸盒、纸杯、纸、笔、剪刀、双面胶等。
2、首先，取过长方形纸盒，将A4纸覆盖在上面，折叠整理好边角，用双面胶粘住。
3、再取过正方形纸盒，用同样方法，将正方形纸盒粘好。
4、然后，用剪刀剪出两个圆形眼睛和一个半圆形嘴巴，粘贴在正方形盒子的一面。
5、现在，将各部分摆放一下，粘合在一起，一个机器人就做好啦。
机器人制作在内容上创新性较强，能够有效开拓学生的创新能力以及眼界，符合素质教育的基本要求。
