诗礼的解释∶诗经和礼经，封建社会读书人必读的书，旧时常用来称读书讲究礼教的人家诗礼之家。传家的解释：传家事于子孙。根据查询词典网显示。
1、词语分解：诗礼的解释∶诗经和礼经，封建社会读书人必读的书，旧时常用来称读书讲究礼教的人家诗礼之家。
2、传家的解释：传家事于子孙。后汉书·郑玄传：“入此岁来，已七十矣。宿素衰落，仍有失误，案之礼典，便合传家。”李贤注：“传家谓家事任子孙也。曲礼曰：‘七十老而传。’”2.传给子孙或子孙世代相传。宋苏轼再和许朝奉诗：“传家有衣钵，断狱尽春秋。”清吴伟业赠张以韬来鹤诗：“草圣传家久著闻，斗看孤鹤下层云。”老舍茶馆第一幕：“东西真地道，传家的玩艺。”
囫囵吞枣
B. 指打开书本阅读，就会有所得益的成语
开卷有益
kāijuànyǒuyì
[释义] 开卷：打开书本；益：益处；专收获。打开书来看；属就会有收获。
[语出] 宋·王辟之《渑水燕谈录》：“太宗日阅《（太平）御览》第三卷；因事有阙（缺）；暇日追补之；尝曰：‘开卷有益；朕不以为劳也。’”
[正音] 卷；不能读作“juǎn”。
[辨形] 卷；不能写作“券”。
[近义] 读书无用
[用法] 一般多用来指读内容健康的书籍；就会有好处。一般作宾语、定语、分句。
[结构] 主谓式。
[例句] ～的说法是正确的；我们历来提倡多读书；读好书。
C. 形容读书多的成语有哪些
1、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
2、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
3、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
4、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
5、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
6、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
7、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
8、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
9、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
10、枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。
11、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
12、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
13、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
14、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
15、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
16、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
17、寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
18、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
19、宿学旧儒：指老成博学的读书人。
20、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
21、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
22、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
23、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
24、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
25、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
26、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
27、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。(suibi8)形容家境贫寒，勤苦读书。
28、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
29、书读五车：形容读书多、知识丰富。
30、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
31、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
32、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
33、博览五车：指读书多，学识渊博。
34、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
35、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
36、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
37、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
38、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
39、书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
40、书香世家：指世代都是读书人的家庭。
41、世代书香：世世代代都是读书人家。
D. 什么成语的意思是指缺乏阅历经验的读书人
白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
饱版谙世故：指对世态人情有深刻感权受或有丰富的处世经验。
饱经世故：指阅历多，积累了丰富的处世经验。
饱练世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。
不经世故：经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
初出茅庐：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
传经送宝：经：经典，经验。把成功的经验和办法传送给别人。
措置裕如：措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。
刀笔老手：刀笔：古人在竹简上写字，错了用刀削去重写。旧指撰写公文或诉状有经验的人。
E. 读不完的大书指的是什么书中有什么内容
《读不完的大书》指的是大自然有很多好玩的东西，包括千姿百态的动物：有蹦蹦跳跳的小麻回雀、有展答翅飞翔的老鹰、有勇敢忠贞的小蚂蚁、还有快乐嬉戏的小鱼……包括各种各样的植物：有梨树、有桃树、有橘子树、有柚子树、有竹子、还有棕榈……。
在最后一段，大自然被比作一本大图画书。大自然的风景很美，就像一本图画书。把自然比作一本大书，自然中蕴藏着无数的奥秘。
(5)指读的书特别多的成语是什么意思是什么扩展阅读：
读不完的大书的好段：
1、花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态，给人无穷的乐趣。
2、我家房子的四周，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。
3、屋子后面还有两丛竹子，是我最爱的。雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁。微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。大风袭来时，竹林总是最先发出刷刷的喧声。
4、大自然是一部看不完的大画册，是一本读不完的大书，里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣。
F. 指读书多的成语
立地书厨 比喻人读书多，学识渊博
立地书橱 比喻人读书多，学识文博。
学富内五车 五车：指容五车书。形容读书多，学识丰富。
书读五车 形容读书多、知识丰富。
五车腹笥 比喻读书多，学识渊博。
饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。
汗牛充栋 栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
G. 指读书有好处，是什么成语
开卷有益
H. 原指读书要领会精神实质不必咬文嚼字，现多指只求懂个大概不求深刻了解。这句话用个成语来讲应该是什么
不求甚解
原指读书要领会精神实质不必咬文嚼字，现多指只求懂个大概不求深刻了解。
I. 关于书的成语
暗室求书、闭户读书、博览群书、布衣韦带、凿壁偷光、读书得间、废书而叹、焚膏继回晷
腹载五车答、画荻教子、开卷有益、立地书橱、然荻读书、三余读书、十年寒窗、诗礼之家、十行俱下、书香门第、十年窗下、硕学通儒、书声琅琅、大璞不完、孙康映雪、徒读父书、五行并下韦编三绝、学富五车、寻章摘句、一箪一瓢。
引锥刺股、映月读书、源头活水、映雪读书、招贤纳士、爱不释手、焚书坑儒、黄耳传书、家书抵万金、借书留真、据鞍读书、立地书橱、两脚书橱、临池学书、囊萤照书、牛角挂书、弃书捐剑、磬竹难书、然荻读书。
(9)指读的书特别多的成语是什么意思是什么扩展阅读：
关于书的古诗：
1、军书十二卷，卷卷有爷名。译文：那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。
2、烽火连三月，家书抵万金。译文：连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。
3、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。译文：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。
J. 指读书人不切实际的见解是什么成语
纸上谈兵zhǐshàngtánbīng
[释义] 在纸上谈论用兵（兵：打仗；用兵）。比喻内不解决实容际问题的空谈。
[语出] 清·曹雪芹《红楼梦》：“现有这样诗人在此；却天天去纸上谈兵。”
[近义] 坐而论道 华而不实 画饼充饥 望梅止渴
[反义] 埋头苦干 脚踏实地
[用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语。
[结构] 偏正式。
[辨析] 见“夸夸其谈”（582页）。
[例句] 人们十分讨厌那些只会～；而不能解决实际问题的人。
[英译] talkaboutstratagemsonpaper
[成语故事]
作者：莫怀戚 名家简介 莫怀戚:1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。重要作品 他的中篇***《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是***《透支时代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花样年月》，***集《大律师现实录》、系列***《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇***选》。 课文：一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美，德。没了，就这么多
编辑于 2020-10-23
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《散步》的作者：莫怀戚简介
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《散步》的作者：莫怀戚简介?
莫怀戚，笔名周平安、章大明，1951年6月3日-2014年7月27日。当过知青、士兵(中国人民***)、摩托车手和小提琴演奏员。经历复杂、意志坚强、随和豁达、但原则性差。 1982年毕业于四川大学中文系，后任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但***见长，不能写诗。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。 胸无大志，重视世俗生活中的乐趣，所以虽有心走红，却无心较劲，尽力而为后听其自然。作品有长篇***《经典关系》、系列***集《大律师现实录》 作品原文 我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。春天来得太迟，太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切使人想起一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:"前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说:"走大路。" 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:"还是走小路吧。"她的眼随小路望去:那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
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莫怀戚作者简介
莫怀戚，1951年生于重庆，当过知青、士兵（中国人民***）、摩托车手和小提琴演奏员。经历复杂、意志坚强、随和、豁达、原则性强。 1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但擅长写***。 1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》被选入人教版中学语文教科书七年级上册第六课和六年级上册第十课。 散文《家园落日》也曾选在中学语文课文之中。短篇***《孪生中提琴》入选“2010年当代中国文学最新作品排行榜”短篇***。
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《散步》的作者：莫怀戚简介
作者：莫怀戚 名家简介 莫怀戚:1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。重要作品 他的中篇***《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是***《透支时代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花样年月》，***集《大律师现实录》、系列***《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇***选》。 课文：一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 很不错哦，你可以试下 zl
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《散步》的作者：莫怀戚简介 — 找答案，就来「问一问」
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莫怀戚的散步的写作背景
1、写作背景 文章写于1985年。莫怀戚父亲刚去世。照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在和美国朋友交流时候发现国外对“孝”也是倍加推崇，因此在散步的时候产生了写下这篇文章的念头。 2、作品简介 《散步》写于1985年；因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒***彩，因我不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。 3、作者简介 莫怀戚，笔名周平安、章大明，1951年6月3日-2014年7月27日。当过知青、士兵（中国人民***）、摩托车手和小提琴演奏员。经历复杂、意志坚强、随和豁达、但原则性差。1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但***见长，不能写诗。1994年获全国庄重文文学奖。
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作者莫怀戚的简介
名家简介 莫怀戚:1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。 主要经历 1966年初中毕业，1969年上山下乡，作为知青插队于四川内江农村，1***2年参加工作，历任重庆**公司职员，重庆川剧院乐队队员，第三军医大学新闻干事，1***8年莫怀戚以“老三届”身份考入四川大学，1982年中文系毕业。重庆师范学院中文系教师，副教授。1995年加入中国作家协会。 重要作品 他的中篇***《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是***《透支时代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花样年月》，***集《大律师现实录》、系列***《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇***选》。 且,其作品还被选入初中一年级上册
初一的语文第一课《散步》的主要内容是：在初春的南方田野上，为了让年迈的母亲多走走，我们一家四口一起散步，可母亲想走大路，儿子想走小路，最终我们选择了走小路。
《散步》作者莫怀戚，1951年出生，男，汉族，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作 ?席。 1966年 毕 ?业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。 1980年开始文学创作。其中一篇***《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇***选》。
《散步》写于1985年。作者曾说：“因为是发一种‘生命的感慨’，所以注定了它的抒***彩，因我(莫怀戚)不善诗作，它就成了散文。体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。同时揭示了一个深刻的道理：人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。
莫怀戚
莫怀戚（1951年6月3日~2014年7月27日），重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副***。1982年毕业于四川大学中文系，1980年开始文学创作。其中一篇***《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇***选》。其作品《散步》被选入苏教版初二语文第二十二课，也被选入了2013年人教版初一语文第一课。
中文名：莫怀戚
外文名：无
别名：周平安、章大明
国籍：中国
民族：汉族
出生地：重庆
出生日期：1951年6月3日
逝世日期：2014年7月27日
职业：作家
毕业院校：四川大学中文系
主要成就：曾获“四川文学”奖
1994年获全国庄重文文学奖
代表作品：《大律师现实录》《经典关系》《莫怀戚中短篇***选》《白沙码头》《散步》等
曾任：重庆师范大学文学院教授
人物生平
莫怀戚，1951年6月3日生于重庆，当过知青、士兵（中国人民***）、摩托车手和小提琴演奏员，经历复杂、意志坚强、随和、豁达、原则性强。1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但擅长写***，1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。视写作为生活的一部分。作品有长篇***《经典关系》、系列***集《大律师现实录》、短篇***《孪生中提琴》、中篇***《透支时代》、中篇***《陪都旧事》、中篇***《花样年月》、中篇***《六弦的大圣堂》、中篇***《诗礼人家》、中篇***《隐身代理》等一系列***。2008年又成就了一部新的长篇***《白沙码头》，中国作家协会对其评价很高，重庆市委宣传部副部长王合清从挖掘重庆文化、积极将重庆打造为“西部人文高地”的层面肯定了莫怀戚《白沙码头》所取得的成就。研讨会上大家主要就莫怀戚《白沙码头》里的人文精神、审美倾向和其中所体现的“重庆性格”做了简短的交流，并对“莫怀戚现象”和“莫怀戚价值”做了一定程度上的剖析。其中有人给予了莫怀戚及其作品很高的评论，称他是一位“写人性的高手”（发言者特别指出此处的“人性”是指介于社会人性和抽象人性之间的“人性”），认为这本书多少占据了当今中国思想的“精神制高点”。同时，也有人对《白沙码头》的结构、叙述方式，甚至人物命名上提出了中肯的意见，并在“莫怀戚价值是否被低估了”的问题上也提出了疑问。
1966年初中毕业，1969年上山下乡，作为知青插队于四川内江农村，1***2年参加工作，历任重庆**公司职员，重庆川剧院乐队队员，第三军医大学新闻干事，
1***8年莫怀戚以“老三届”身份考入四川大学，1982年中文系毕业。重庆师范学院中文系教师，教授。1995年加入中国作家协会。
莫怀戚秉承重庆人关注本地小人物的传统，一直注重于都市生活的开掘，尤其是对都市男女的庸常生活的欲望与骚动的持续开掘与表现，一直是他创作的兴奋点。早期的***推理***如《大律师现实录》，主要是借助都市男女的恩怨情仇来一展其心理分析与逻辑推理的超常智慧，带给读者以******惯有的智性***，都市生活本身还并不是他要着重开掘的意义对象。他以极大的热情和专注的态度，集中探求种种社会心理现象，他看取生活深入，观察人性细切，在对各色人等的行为方式的心理因素的挖掘上，客观、准确而深刻，具有由表及里、由浅入深的人性深度。改革开放带来的最大变化是什么？表面看来是社会风貌、物质生活，这其实都只是表面现象，更大和更深的变化，是人们的心理世界和精神状态。20多年来，人们在社会生活的急剧变动中，经历着由***经济到市场经济，由封闭社会到开放社会的深刻变革，思想上的更新与精神上的“涅_”，始终是永无完结的主题。莫怀戚抓住这一根本点，在他的***中探绩索隐，穷形尽相，写思想的冲突、个性的碰撞、情感的迷失。可以说，他的***在一定意义上是当代社会生活的精神现象史。（《社会心理的探索者——莫怀戚***解读》白烨）
《经典关系》是一道“重庆大餐”，诸多的人在组成的关系网中缠啊绕啊他们的关系又不是仅止于情爱，还有报恩莫怀戚因而被称为“说话深刻得让人脸红，行文透彻得让人心惊”。
如他自己所说：“视写作为生活的一部分；写作必得使其愉快，否则不写。胸无大志，重视世俗生活中的乐趣，所以虽有心走红，却无心较劲，尽力而为后听其自然。”
莫怀戚至今已发表各类体裁的***四五十部，另外还有各类随笔、小品文近千篇，这方面的作品，作者往往就地取材，任意挥洒，但仍不失大家风度，作品雍容典雅，哲理深蕴，很耐人寻味。
莫怀戚先生于2014年7月27日下午15点45分，因病在家中不幸去世。
作品影响
1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》被选入人教版中学语文教科书七年级上册第六课和六年级上册第十课。散文《家园落日》也曾选在中学语文课文之中。短篇***《孪生中提琴》入选“2010年当代中国文学最新作品排行榜”短篇***。
艺术特色
1980年莫怀戚在大学时开始文学创作，现已从事文学创作三十余年。他的创作以***见长，也擅长散文，但不善于写诗。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味，我们从《散步》中可以领悟这一特色。
他的作品贴近生活、关注现实、注重细节、描写入情入理、可读性强。语言风趣，甚至有些尖、匿名恐吓电话、弃婴收养、金钱婚姻、婚外***等问题，揭示了当代社会人们复杂的内心世界。
他的文字从容不迫，张弛有度，跳跃而有节奏，节制，举重若轻，可以让读者轻松地放下戒备。读他的作品，好像和一个有趣的朋友摆龙门阵，你听他唠叨着，胡乱地说东道西的时候，忽然就看见他弹了一下烟灰，啜了口茶，或者是偷偷向你一个坏笑挤了一下眼睛。让人愉悦、很舒服、很满足。
莫怀戚的散文精美，玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富，如《散步》于尺水兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。
重要作品
他的中篇***《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是***《透支时代》、《陪都就事》,《散步》,《花样年月》。作品集有《莫怀戚中短篇***选集》。
其作品《散步》还被选入国家苏教版初中二年级下册语文课本，人教版七年级上册语文课本第六课，鲁教版六年级上册语文课本，以及沪教版六年级上册语文课本。
《大律师现实录》
***记录了一个自称大律师的奇人（本是中学教师）依靠自己丰富的知识和机智，将生活中一些法律管涉之外的社会问题层层剥开，如汽车司机戏耍路人、匿名恐吓电话、弃婴收养、金钱婚姻等问题，揭示了当代社会人们复杂的内心世界。在作品中，涉及到大量中外学术理论，包括哲学、医学、心理学、精神学、刑侦学、法医学、社会学、遗传学、***学、佛学等等，可见作者之博闻强志。作品描写入情入理，且颇富人情味，可读性很强，在当代推理***中可谓上品。
经典关系：
一个青年舞蹈教师和他的三个女人：妻子、姨妹、前女学生。一个前舞蹈女生和她的三个男人：中国丈夫、台湾老板、舞蹈教师。两组男女四角关系只是表面，作家和读者关心的是光明磊落的生活智慧、时代变革的深刻脉络，和新鲜惊奇的重庆文化。简而言之：中国高度，重庆特色，深刻作家，智慧人生。
散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的;她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡......这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，而我伴同母亲的时日已短。我说：”走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
家园落日
很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
说不清楚这是因为什么；当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。
这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。
戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒***种进了地里。
看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。
说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。
我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的***。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际；
有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘；
农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。
当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！
两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？
最终承认：仅仅因为它是家园落日。
家园！这个毫无新意的单纯的话题！
家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。
关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说：家园就家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！
祭文
祭麻辣莫师文
夫人之相与，俯仰一世，如莫师，仰天长啸而无愧，散步巴渝而有型者，未之闻也。
呜呼！生而为英，死而为灵。公经典重庆，白沙码头，喜笑怒骂，皆成文章。执教重师，凡四十年，载耘载籽，乃育乃繁。
渝人尚麻辣，公为人为文，乍麻还辣，上不畏权贵，有端直骨，下有怜贫贱，有仁爱风。世之读者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。益者三友，损者三友。能与公友者，皆得益於公也，不与公友者，亦有得於公也。时诸生逃课为常，公之课，常满座，至有站立者。公讲座，远近闻与不闻，蜂应不虚。其得人如是！
或曰：文坛三怪，公居其一。怪其特立乎，怪其独行乎？非公之怪也，乃怪者自怪也。不浊於世，不流於俗，以其行抗颜而为师，以其性存诚而为文。微公，吾不得为此文也，诸生不得以此铭也，後之览者不得以此闻也。呜呼！
公讳怀戚，子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”公慕君子，遂以自期。至此可论定矣！公俭约，常骑单车奔赴，好酒，常逢知己！
余从公受学，不及门也，虽白文不少，几无可称道者，然於公之阙如，余稍有进焉！是故，不避吠怪，作文以悼焉！重师中文九五学生广州六艺书院仕隐君敬悼！
人物评价
莫怀戚曾是《当代》杂志最看重的重庆作家，在2008年2月刊载其长篇***《白沙码头》时，推荐词曾这样写道：看中国这位特立独行作家特立独行的才华，看重庆这座长江码头最麻辣的人生
作家黄济人表示，莫怀戚是个思维方式很特别的作家，作品贴近生活、关注现实。
“读他的作品，好像和一个有趣的朋友摆龙门阵，你听他唠叨着，胡乱地说东道西的时候，忽然就看见他弹了一下烟灰，啜了口茶，或者是偷偷向你坏笑着挤了一下眼睛。”《星星》诗刊主编、诗人梁平说，莫怀戚的作品注意发掘生活中的情趣，文字从容不迫，张弛有度，可以让读者轻松地放下戒备。
“在全国范围来看，他的文学价值其实被低估了。”作家吴景娅说，莫怀戚的散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本，曾有不少人邀请他到全国演讲，但淡泊名利的他欣然拒绝了名声大噪的机会。
作家王继曾与莫怀戚、李钢并称为重庆文坛“三剑客”。在他看来，莫怀戚是重庆最早进入市场化写作的作家，所写作品从来不故作高雅，而是通俗易懂、市民化。“我认为他是一个地域作家，他的方言写作让重庆的地域文化得以保存和延续，让读者窥见重庆文化的基因，这也是他与众不同和独一无二的特点。”
