不以为然：不认为是对的，含有认为不是、不对的否定的意思。不以为意，不放在心上，含有轻视的意思。
2. 三人成虎：城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。多误解为团结合作力量大。
3. 美轮美奂：轮，轮lún，高大的样子。奂，众多，盛大。形容高大华美，多用于赞美新屋。常见误用形容其他美好事物。
4. 炙手可热：炙烤之手热得烫人。比喻权势盛，气焰高，含贬义。常见扩大其使用范围，错误形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
5. 亦步亦趋：“夫子步亦步，夫子趋亦趋”，老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，事事都顺从别人，跟着人家走。贬义。
6. 首当其冲：当，承受。冲，要冲，交通要道。处在冲要的位置。比喻首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。
7. 不瘟不火：瘟，戏典表演沉闷乏味，不够火爆。指表演既不沉闷也不过火。常被人误用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。
8. 鼎力相助：鼎力，大力。是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己，否则太不谦虚。
9. 一言九鼎：九鼎，古代国家的宝器。形容一句话能起到重大作用，即形容说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
10. 首鼠两端：首鼠，踌躇不决，欲进又退的样子。两端，两头。形容迟疑不决，瞻前顾后。常误解为言行前后不一致。
11. 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
12. 栩栩如生：形象逼真，宛如活的。一定是指“并非活的”。
13. 蓬荜生辉：谦敬之辞。应说别人使自己破屋生辉不胜荣幸，用反了当有骂人之嫌。
14. 不可收拾：无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬，令人忍俊不禁。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。
15. 励精图治：形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。
16. 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
17. 鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。
18. 涣然冰释：涣然，消散的样子。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
19. 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
20. 望其项背：可以赶上。只用否定形式。有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”。
21. 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
22. 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
23. 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人错用此词形容战斗激烈。
24. 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞，错用于拒绝别人的要求。
25. 人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景。
26. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
27. 始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。
28. 文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不需加标点”。
29. 侧目而视：拘谨惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”或“钦佩地看”。
30. 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
32. 明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作“昨日黄花”。
33. 评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。
34. 休戚相关：忧喜福祸相关联。与“息息相关”不同。
35. 休戚与共：同甘共苦。同“休戚相关”、“息息相关”常混淆。
36. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示有气势。
37. 弹冠相庆：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
38. 期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。
39. 无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。
40. 不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
41. 身临其境：常误用为代替“设身处地”。
42. 不刊之论：不可改变的言论，绝对正确。不可作“未见报刊的言论”解。
43. 因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。
44. 耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间，不用贬义。
45. 耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。两词经常被混用。
46. 相提并论：把不同的人或事物混在一起谈论。不可指同一人、物，不可混同“同日而语”。
47. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染。
48. 处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。
49. 火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。有人误用为“取利”之意。
50. 忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。
51. 责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。
误例：我是一名医生，治病救人是我责无旁贷的责任，是否是非典患者这并不重要。
53. 青出于蓝胜于蓝，指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。
出于蓝胜于蓝，是完全可能的。
54. 危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义，用作贬义则错。
55. 虚与委蛇：对人虚情***意，敷衍应酬。不能理解为巧妙应变或细述委曲。
56. 阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术，含贬义。不可以为不是“下里巴人”就一好百好。
57. 国色天香：指色香俱备的牡丹花或比喻人，不用于其它花卉。
58. 三长两短：指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情况。
59. 首屈一指：数第一。屈指可数：为数不多。不是“屈指”皆可通。
60. 应运而生：顺应适当时机出现。如《红楼梦》“大仁者则应运而生，大恶者则应劫而生”。通常不指消极事物。
61. 呼之欲出：指艺术形象生动逼真。常被误用作“即将面世”之意。
62. 汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。
63. 叹为观止：观止，看到此便已足够了。赞叹所见事物尽善尽美，好到了极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
64. 赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。
65. 不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。
67. 无所不为：什么坏事都干。
误例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，探索大自然的奥秘。
68. 置之度外：不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。
69. 应有尽有：应该有的都有，不应该有的就不能“尽有”。
70. 粗茶淡饭：指生活俭朴或自谦食物简单。不可以此说生活不好。
71. 漠不关心：作谓语前用“对”，不能带宾语。
72. 功败垂成：是失败于即将成功之时，有惋惜之意。不可理解为“成功与失败的分别”。
73. 改弦更张：比喻改革制度或变更方法。不是什么改变都叫“改弦更张”。
74. 改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
75. 面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。不可用于褒义指变化之大。
76. 见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
误例：最让我头疼的是，爸爸妈妈都说要我自己拿主意报志愿，可我一看到一个个学校的介绍就见异思迁，举棋不定了。
77. 不足为训：不值得作为准则。与教训无关。
78. 如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
79. 不耻下问：不可用于与自己相当和比自己高明的人。
80. 见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。
81. 水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。
误例：最后一道题看起来似乎无从下手，不过还好，时间宽裕，我决心弄个水落石出。
83. 投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
84. 改头换面：只改形式，不换内容，贬义。
误例：我们的杂志内容显得有点落伍，不改头换面就无法吸引新一代的“新新人类”。
85. 语重心长：言辞诚恳，情意深长。
86. 意味深长：话语含蓄，带有深意。容易与“语重心长”混淆。
87. 一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。
88. 苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。
误例：为了留下张总工程师，单位领导苦心孤诣，再三劝阻，最终还是没能挽留住。
哀兵必败：处于压迫而满怀愁愤的军队必会取胜。
安富尊荣：平安富有，尊贵荣华。
安贫乐道：安于贫穷生活，以坚持自己信念为乐。
按图索骥：比喻办事机械死板。
傲雪欺霜：形容松柏，梅，菊不畏严寒而立。
笨鸟先飞：比喻能力差的人做事时，恐怕落后，比别人先行动。
白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在嬉笑得缝隙前一闪而过。
白日做梦：比喻幻想，根本不能实现。
别出心裁：独创一格，与众不同。
暴虎冯(píng,)河：比喻有勇无谋，冒险蛮干
暴殄(tiǎn)天物：任意糟蹋东西。
别开生面：另外开展新的局面或创新
兵不血刃：兵器没有沾血，指未经过交锋而取得胜利、
不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。
不可开交：无法摆脱或结束。
残垣(yuán)断壁：残缺不全得墙壁，形容房屋遭受破坏后得凄凉景象。
椎心泣血：捶打胸膛，哭得眼中出血，形容极度悲伤的样子。
从善如流：形容能很快地接收别人的好意见，像水从高出流到低处一样自然。
春蚓秋蛇：形容书法拙劣，字写得好像蚯蚓和蛇爬行一样的弯曲难看。
春秋笔法：相传孔子修《春秋》，一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法。
打草惊蛇：比喻***取机密行动时，由于透露了风声，惊动了对方。
打躬作揖：弯曲作揖，多用来形容恭顺恳求。
待人接物：指跟别人相处。
得鱼忘筌：捕得鱼就忘了筌，比喻成功以后就忘了赖以成功的事物，条件。
地老天荒：形容时代的久远。
雕虫小技：比喻微不足道的技能，多指文字技巧。
洞若观火：看事物十分明白清楚，好像看火一样，比喻观察事物明白透彻。
豆蔻年华：旧时谓女子十三，十四岁为豆蔻年华。
东施效颦：比喻不知道人家好在哪里，自己又没有条件而胡乱学样。
耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着他地耳朵叮嘱。形容恳切地教导。
屈指可数 拼音： qū zhǐ kě shǔ 解释： 形容数目很少，扳着手指头就能数过来。 出处： 唐·韩愈《忆昨行和张十一》诗：“自期殒命在春序，屈指数日怜婴孩。”宋·欧阳修《集古录跋尾·唐安公美政颂》：“今文儒之盛，其屈指可数者，无三四人。非皆不能，盖忽不为尔。” 举例造句： 中国民族工业就只剩下屈指可数的几项了！ ★茅 盾《子夜》二 拼音代码： qzks 近义词： 寥寥无几、寥寥可数 反义词： 不可胜数、恒河沙数 灯谜： 十个；一二三四五 用法： 作谓语、定语；形容突出的人或事 英文： be able to count on the fingers/on the fingers of one hand
正确使用熟语（一）熟语的类型 “熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等. 成语.成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由四个字组成,一般都有出处.例如：朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问. 惯用语.惯用语是口语中短小定型的习惯用语.例如：铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等.惯用语以三字格为主,多数含贬义. 谚语.谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句.例如：(1)早霞不出门,晚霞行千里.(2)冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方.(3)三百六十行,行行出状元.(4)留得青山在,不愁没柴烧.(5)众人拾柴火焰高.谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验,其中农谚多带有地域性. 格言.格言是具有哲理的言简意赅的语句.例如：(1)知识就是力量.(2)虚心使人进步,骄傲使人落后.(3)事实胜于雄辩.(4)勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(5)少壮不努力,老大徒伤悲. 格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言往往是名人语录. 歇后语.歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分.例如：(1)飞蛾扑火——自取灭亡.(2)大海里捞针——无处寻.(3)大路上的电杆——靠边站.(4)腊月里的萝卜——冻(动)了心.(5)孔夫子搬家——尽是书(输). 歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音.喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分则是对前半部分的解释.谐音的歇后语,其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思. （二）、熟语使用中的常见错误类型了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语类题目是有帮助的.下面介绍熟语使用中的常见错误类型. 1．望文生义熟语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义,这就造成了熟语理解上的难度.如果我们对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误.如： ①小明同学平时连一篇作文也写不好,竟然还给《作文通讯》寄稿子,真是不刊之论,引得同学们笑话他. ②我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? “不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨灭的言论.如果把“刊”理解为“登载”就错了.古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的,刻错了,就用刀刮去,这就是“刊”,也就是削、修改的意思.“差强人意”,“差”是“稍微”的意思,整个熟语是说“大体上还能使人满意”,而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了,使用错了. 2．不明轻重有些熟语词义较轻,有些熟语词义较重,这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语,以避免大词小用或小词大用.如： ①李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾仍坚持工作. ②劳动光荣,坐享其成可耻,是我们新社会的观点. ①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务,常指君王和国家***每天忙于处理繁多的政务,这个熟语词义很重,用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病.②句中,“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的,用在该句语义显得轻,应用“不劳而获”.“不劳而获’,用于剥削阶级思想严重的人,语义重,其思想和行为是应该批判的,和该句中的“可耻”相照应. 3．不看对象有些熟语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用的范围或误作他用.如：①古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋. ②老张对王勇贵的现身说法很满意,认为他的话的确是抛砖引玉,有先见之明. ①句中“汗牛充栋”形容书籍多,而不能用来形容古人刻苦学习的楷模,故使用错误.②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅,目的是引出别人更好的意见或作品.该词是一种自谦的说法,是谦词,只能使用于自己不能使用于别人,故该词用错了. 4．不分范围 ①这部***的构思既精巧又严密,真是无微不至. ②解放前,咱县里一帮官僚狼狈为奸,贪赃枉法,把地方财政弄得一团糟. ①句中“无微不至”只用来形容人,而不能形容“***的构思”.②句中的“狼狈为奸”一般用于两个或一群坏人,不用于一大批坏人,范围小.该句可用“朋比为奸”,它可用于两个坏人,也可用于一大批坏人. 5．褒贬不当熟语从感***彩上可分为褒义、中性、贬义,在使用过程中,必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误.如： ①这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘. ②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实,全班同学谁能忘呢? ①句中“无所不为”指什么坏事都干,是贬义词,这里当作褒义词使用了,故错误.②句中“有口皆碑”比喻***称赞,是褒义词,用于“恶作剧”不合适. 6．功能混乱每个熟语由于本身的词义和词性不同,因而在句子中的语***能也不同.如果对熟语的语***能把握不准．就容易遗成功能混乱的错误.如： ①包围圈越来越小,这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖. ②折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风***各异的签名. ①句中.瓮中捉鳖”是一个动词性熟语,在句中应当充当谓语,而该句由于对它的语***能把握不准,误把它当作名词性熟语,用来充当“成了”的宾语,应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”.②句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用. 7．谦敬错位有些熟语是谦词,只能对己；有些熟语是敬词,只能对别人.如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错误.如： ①您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬筚生辉. ②我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷. “蓬荜生辉”,“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人的家.这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉,是个谦词,只能用于已.①句却把它用在“您”对方身上,犯了谦词敬用的错误.“虚怀若谷”形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对别人.②句却把它用在“我”身上,犯了敬词谦用的错误. 8．不合逻辑不合逻辑是指所使用的熟语与整个句子的意思不符甚至矛盾.如： ①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪,而不应在问题出现之后惊慌失措. ②王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊. “未雨绸缪”比喻事先做好准备工作.“事先”显然与“出现之时”矛盾.“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰,一点不乱,侧重于“条理性”,而②句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”,“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系. 9．词意重复熟语一般都比较精练,使用得当,可以收到言简意赅的效果,但如果不注意熟语和句子语意的比较,就容易造成隐含义与句子语意的重复.如： ①你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷. ②这台晚会的节目非常精彩,当看到赵本山的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了. ①句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷,这样就与旬中的“苦衷”重复了,应将句中的“苦衷”去掉.②句中“忍俊不禁”本身就指忍不住地笑了,与该句中的“笑了”重复. 经常考一些意思和我们平常的理解有偏差的成语. 比如：屡试不爽七月流火等等高考着重考查常用成语的使用以下是近年来考过的成语（主要指全国卷）：1999年：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍；2004年：忍无可忍、相得益彰、顺藤摸瓜、差强人意、纷至沓来、九牛一毛、匪夷所思、事倍功半、相濡以沫、捕风捉影、欲壑难填、不屑一顾、火中取栗、海市蜃楼、雪上加霜、马首是瞻；2005年：百里挑一、精彩纷呈、旁征博引、新颖别致、再接再厉、紧锣密鼓、琳琅满目、取而代之、独树一帜、饮鸩止渴、当仁不让、叹为观止；2006年：一念之差、乐此不疲、拍手称快、功败垂成、卓尔不群、不足为训、彪炳千古、捉襟见肘.近年所考过的这几十个成语,不论在各种媒上,还是人们的口头,甚至中学生的作文中,其使用频率都是比较高的. 高频误用成语列表 1. 不以为然：不认为是对的,含有认为不是、不对的否定的意思.不以为意,不放在心上,含有轻视的意思. 误例：有些人对于闯红灯总是不以为然,认为只要不与汽车撞上,总会没事的. 2. 三人成虎：城市本无虎,传言有虎的人多了,就信以为真.比喻谣言或讹传一再重复,即能蛊惑人心.多误解为团结合作力量大. 误例：在最困难的3号巷道,几名***员齐心协力,三人成虎,终于排空了积水. 3. 美轮美奂：轮,轮lún,高大的样子.奂,众多,盛大.形容高大华美,多用于赞美新屋.常见误用形容其他美好事物. 误例：上海车展上,众多的汽车制造厂商纷纷亮出自己的新品,一款款轿车美轮美奂,一场场促销活动应接不暇. 4. 炙手可热：炙烤之手热得烫人.比喻权势盛,气焰高,含贬义.常见扩大其使用范围,错误形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义. 误例：春季房展会后,房地产开发商意识到小户型将是下一个极为看好的卖点,纷纷推出旺地小户型,一时间,小户型又成了炙手可热的销售概念. 5. 亦步亦趋：“夫子步亦步,夫子趋亦趋”,老师走学生也走,老师跑学生也跑.比喻自己没有主张,或为了讨好,事事都顺从别人,跟着人家走.贬义. 误例：正视先进国家的先进技术,亦步亦趋,博***众长,为的是发展自己. 6. 首当其冲：当,承受.冲,要冲,交通要道.处在冲要的位置.比喻首先受到攻击或遭受灾难.一般作谓语.常被人误用为定语,代替“首先”. 误例：洪峰即将到来,迅速转移泄洪区所有群众是首当其冲的任务. 7. 不瘟不火：瘟,戏典表演沉闷乏味,不够火爆.指表演既不沉闷也不过火.常被人误用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类. 误例：LD彩电春天风风火火地上市以后,几个月来全国各大区的销售状况均不温不火,并不像先前人们预想的那样乐观. 8. 鼎力相助：鼎力,大力.是敬辞,表示请托或感谢时用.即用于有求于对方或感谢对方,不可用于自己,否则太不谦虚. 误例：老排长,还说什么呢,过去没有你的搭救哪有我今天?现在你经济上有困难,我一定鼎力相助. 9. 一言九鼎：九鼎,古代国家的宝器.形容一句话能起到重大作用,即形容说话有份量.不能表示守信用,也不能用于自己. 误例：兄弟,你别不信我,我可是一言九鼎,说话算数的. 10. 首鼠两端：首鼠,踌躇不决,欲进又退的样子.两端,两头.形容迟疑不决,瞻前顾后.常误解为言行前后不一致. 误例：对于笔记本电脑中为何使用台式机CPU的问题,制造商先是说是历史问题,而今又改口说是消费者买了“水货”,这种首鼠两端的做法实在叫人难以接受. 11. 溢美之词：过分赞美的言词.常误用于褒义场合. 误例：首映式结束,导演激动地说,观众对这部**的摄影创意的溢美之词,给了我们极大的肯定和鼓舞,我们一定拍出更好的**以飨观众. 12. 栩栩如生：形象逼真,宛如活的.一定是指“并非活的”. 误例：李丽上过王老师一节课,就能将其讲课的动作、神态模仿得栩栩如生. 13. 蓬荜生辉：谦敬之辞.应说别人使自己破屋生辉不胜荣幸,用反了当有骂人之嫌. 误例：何乐士环保漆***用环保材料,纳米技术,防水阻燃,耐氧化,历久弥新,使用本产品装修装饰,定可使您新居蓬荜生辉. 14. 不可收拾：无可挽救,不可救药.有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用,变褒为贬,令人忍俊不禁.一发而不可收,形容对发生的气势难以控制. 误例：自2001年全国书画大展上获奖以后,这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新,佳作频出,一发而不可收拾. 15. 励精图治：形容振奋精神,力求把国家和地方治理好.主要指精心治理国家,适用对象极为有限. 误例：我国历史学家励精图治,为我们留下了众多的历史著作. 16. 不负众望：没辜负大家的期望,褒义.不孚众望：未符合大家的期望,贬义.这两个成语常被混用. 误例：这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果落选了. 17. 鼎足而立：像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势. 误例：众多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撑起青天. 18. 涣然冰释：涣然,消散的样子.形容疑虑、误会、隔阂等完全消除. 误例：并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方法. 19. 不可理喻：不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知.容易误解为不可理解. 误例：这些办事的规矩,在我们看来早已习惯成自然了,可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的. 20. 望其项背：可以赶上.只用否定形式.有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”. 误例：在基因测序领域,只有中美日等国掌握了先进的技术,多数国家只能望其项背. 21. 差强人意：大体上使人满意.多误解为不能使人满意. 误例：考前虽然夜以继日地复习,但还是有两门课挂了红灯,其他科目也差强人意. 22. 抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方. 误例：刚才王总关于项目推进的一番高见真是抛砖引玉,我确实无出其右,只有赞同. 23. 风声鹤唳：惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用.有人错用此词形容战斗激烈. 误例：手机生产厂家瞄准学生用户,纷纷推出新产品,大搞促销活动,一时间手机市场杀得风声鹤唳,草木皆兵. 24. 敬谢不敏：谢,推辞；不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞,错用于拒绝别人的要求. 误例：当下我们单位工作这么忙,你却要请***休息,作为领导我只能敬谢不敏了. 25. 人满为患：强调人多的坏处,贬义.错用于表示人很多的情景. 误例：“五一”长***一到,柜台前、餐馆里、景点中,顿时熙来攘往、人满为患,一派繁荣景象. 26. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧.常被误用来形容自然景物. 误例：三峡蓄水以后,虽然很多鬼斧神工的自然景观被淹没了,但高峡出平湖的壮美更是激动人心的. 27. 始作俑者：首先干某件坏事的人.滥用于一切倡导人. 误例：非典疫情在北京蔓延以后,许多富有社会责任感和奉献精神的企业纷纷捐款捐物,联想、世纪金元等几家大企业就是始作俑者. 28. 文不加点：写文章一气呵成,不须删改.不可理解为“不需加标点”. 误例：这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解. 29. 侧目而视：拘谨惧怕地看着.常误解为“目光轻蔑地看”或“钦佩地看”. 误例：这家电子企业从几个人的小作坊到拥有上亿元产值的上市集团企业,仅仅用了3年时间,发展之神速令人侧目而视. 30. 良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等. 误例：社会上的各种辅导学校无不说自己名师主讲,***有提高.可实际上往往是由于学员基础参差不齐,个人学习习惯也良莠不齐,教学的针对性往往不强,“***有提高”确实难. 31. 无所不至：什么坏事都干.与“无微不至”有天壤之别. 误例：经过了一个学期的分别,妈妈见我回来高兴得不得了,又是做好吃的又是带我买衣服,关爱殷殷,无所不至. 32. 明日黄花：过时的新闻报道或事物.不能写作“昨日黄花”. 误例：全球500强的殊荣,已是昨日黄花,这家跨国集团如今正面临着破产的威胁. 33. 评头品足：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同. 误例：鄙人的画展今日展出于此,一则算作个人的总结,二则是请各位专家评头品足,多多指点,借此提高. 34. 休戚相关：忧喜福祸相关联.与“息息相关”不同. 误例：必须抓好商品质量,商品质量与人民的生命财产利益休戚相关. 35. 休戚与共：同甘共苦.同“休戚相关”、“息息相关”常混淆. 误例：任何一个人的生活都不是孤立的,都和社会休戚与共,有着千丝万缕的联系. 36. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示有气势. 误例：巨额买进,天价卖出,这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力. 37. 弹冠相庆：贬义.常被误解为中性的互相庆贺. 误例：市场部举行的财年庆功会上,总经理举杯提议,为本财年中所有员工共同努力所创造的喜人业绩弹冠相庆. 38. 期期艾艾：口吃.不能理解为懦弱犹豫等. 误例：你这个人就是不果断,遇事总是期期艾艾,举棋不定,这可是要误大事的. 39. 无可厚非：不必作过严厉的批评.与“无可非议”程度不同. 误例：明星做广告本无可厚非,但面对广告中“真实的谎言”,是否也该想一想每一位注视着你的观众呢? 40. 不胫而走：消息传得很快.表示东西丢失用“不翼而飞”. 误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼,多数都已损坏,有些甚至不胫而走,最终出现在国外的文物拍卖市场上. 41. 身临其境：常误用为代替“设身处地”. 误例：只要你能身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我那样求全责备了. 42. 不刊之论：不可改变的言论,绝对正确.不可作“未见报刊的言论”解. 误例：真新鲜,你这些不刊之论有谁能相信呢? 43. 因人成事：依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦. 误例：张先生做这个项目能知己知彼,因人成事,完成得很漂亮. 44. 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间,不用贬义. 误例：最真诚的朋友,能经常对你耳提面命,使你在工作中少犯许多错误. 45. 耸人听闻：故意夸张使人震惊,强调主观目的.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果.两词经常被混用. 误例：两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园,向往来师生疯狂扫射,制造了又一起耸人听闻的血案. 46. 相提并论：把不同的人或事物混在一起谈论.不可指同一人、物,不可混同“同日而语”. 误例：当年穷山沟沟里的小放羊娃,如今已是集团董事长,今昔之别,简直不可相提并论. 47. 耳闻目睹：不能代替耳濡目染. 误例：在这样一个音乐世家,她耳闻目睹,历久渐染,也深深爱上了音乐. 48. 处心积虑：贬义.褒义用“殚精竭虑”. 误例：为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑. 49. 火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当.有人误用为“取利”之意. 误例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗. 50. 忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”. 误例：大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的人们忍俊不禁,抚掌大笑. 51. 责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”. 误例：我是一名医生,治病救人是我责无旁贷的责任,是否是非典患者这并不重要. 52. 参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等. 误例：一个测试下来,有人轻松跑完了全程,有人勉强完成,有人却没跑下来.面对着这参差不齐的成绩,毛教练一筹莫展. 53. 青出于蓝胜于蓝,指学生超过老师或后人超过前人.用指别的超过不可以. 误例：我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝胜于蓝,是完全可能的. 54. 危言危行：讲正直的话,做正直的事.褒义,用作贬义则错. 误例：他的危言危行,使得大家慌乱起来,思量着怎样才能保全自己免受疾病的感染. 55. 虚与委蛇：对人虚情***意,敷衍应酬.不能理解为巧妙应变或细述委曲. 误例：在接待外宾的大型活动中,敏锐果断的判断和虚与委蛇地应变显得格外重要. 56. 阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术,含贬义.不可以为不是“下里巴人”就一好百好. 误例：《春天的故事》曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪. 57. 国色天香：指色香俱备的牡丹花或比喻人,不用于其它花卉. 误例：一年一度的花市又到了,各种花卉,争奇斗妍,国色天香,美不胜收. 58. 三长两短：指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重.不能泛指意外情况. 误例：考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场哪怕有个三长两短,都会影响正常水平的发挥. 59. 首屈一指：数第一.屈指可数：为数不多.不是“屈指”皆可通. 误例：若论外事办的英语水平,王力可是屈指可数啊. 60. 应运而生：顺应适当时机出现.如《红楼梦》“大仁者则应运而生,大恶者则应劫而生”.通常不指消极事物. 以下是近年来考过的成语（主要指全国卷）：1999年：殚精竭虑、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家
战无不胜，攻无不克zhàn wú bù shèng，gōng wú bù kè解释形容军队力量强大，百战百胜。或比喻做任何事情都能成功。
克己奉公kè jǐ fèng gōng解释克己：约束自己；奉公：以公事为重。克制自己的私心，一心为公。
克勤克俭kè qín kè jiǎn解释克：能够。既能勤劳，又能节俭。
克敌制胜kè dí zhì shèng解释克：战胜；制胜：取得胜利。制服敌人，取得胜利。
克尽厥职kè jìn jué zhí解释厥：他的。能够尽到职责，做好自己的工作。
科班出身kē bān chū shēn解释比喻具有受过正规教育或训练的资格。
金科玉条jīn kē yù tiáo解释科、条：法律条文。原指完美的法律条文。后指不能更改、必须遵守的信条。
金科玉律jīn kē yù lǜ解释科：旧指法律条文；律：规章，法则。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。
宾客盈门bīn kè yíng mén解释指来客很多。
宾客如云bīn kè rú yún解释来客多得如聚集的云层。形容客人多。
孺子可教rú zǐ kě jiào解释指年轻人可培养。
不可磨灭bù kě mó miè解释磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
不可言传bù kě yán chuán解释言：言语。指对某些事理只能揣摩领悟，不能用言语来表达。
屈指可数qū zhǐ kě shǔ解释形容数目很少，扳着手指头就能数过来。
牢不可破láo bù kě pò解释牢：牢固。异常坚固，不可摧毁。
俭可养廉jiǎn kě yǎng lián解释俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。
见可而进，知难而退jiàn kě ér jìn，zhī nán ér tuì解释根据实际情况决定进攻和退却。
金石可开jīn shí kě kāi解释形容一个人心诚志坚，力量无穷。同“金石为开”。
斐然可观fěi rán kě guān解释斐然：有文***的样子。形容才干或声名显著
楚楚可怜chǔ chǔ kě lián解释楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱可爱的样子。
可歌可涕kě gē kě tì解释可：值得；歌：歌颂，赞扬。值得歌颂赞美并使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹
他山之石，可以攻玉tā shān zhī shí，kě yǐ gōng yù解释攻：琢磨。别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
不可动摇bù kě dòng yáo解释形容极其坚定、牢固。
和蔼可亲hé ǎi kě qīn解释和蔼：和善。态度温和，容易接近。
后生可畏hòu shēng kě wèi解释后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
妙不可言miào bù kě yán解释妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。
宁可玉碎，不能瓦全nìng kě yù suì，bù néng wǎ quán解释宁做玉器被打碎，不做陶器得保全。比喻宁愿为正义而死，不愿苟全性命。
锐不可当ruì bù kě dāng解释锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
无可比拟wú kě bǐ nǐ解释比拟：比较。没有可以相比的。
无懈可击wú xiè kě jī解释懈：松懈，引伸为漏洞、破绽。没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。
笑容可掬xiào róng kě jū解释掬：双手捧取。形容笑容满面。
指日可下zhǐ rì kě xià解释表示不久就可以攻下。
指日可待zhǐ rì kě dài解释指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。为期不远，不久就可以实现。
