求知即求得知识，学习新知识。
求知有技巧:
君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。
为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。
高三老师直说：95%的考生英语作文满分全靠吃透情态动词can与could的用法辨析！1. 表示能力，could 是 can 的过去式。
Can you speak English? 你会说英语吗?
Could you speak English then? 那时候你会说英语吗?
2. 表示许可，注意以下用法：
(1) 对于现在或将来的“许可”，要区分以下两种情况：
a. 表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)，可用 can(=may)或 could(=might)(注意：这里的 could 并不表示过去，而是表示现在，只是语气较委婉)。如：
Can [May, Could, Might] I e in? 我可以进来吗?
b. 表示给予允许(即自己允许别人做某事)，一般只用 can(=may)，
而不能用 could 或 might。如：
A: Could [Can] I use your pen? 我可以借用你的钢笔吗?
B: Yes, of course you can. 当然可以。(注意: 此处不用 Yes,
you could)
(2) 对于过去的“许可”，也要区分以下两种情况：
a. 表示过去一般性允许(即表示某人随时都可以做某事)，用 can的过去式(即 could)。如：
When I lived at home, I could watch TV whenever I wanted
to. 我住在家里时，想什么时候看**就可以什么时候看 (一般性允许)。
b. 表示过去特定的允许( 即表示在过去某一特定情况下允许进行某一活动)，则不用 could, 而需换成其它表达(如：had permission或 was [were] allowed to)。如：
I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚 上允许我去看了**(特定的允许，所以不能用 could)。
3. 表示推测：
(1) 对现在或将来的推测，can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句：
It can’t be true. 那不可能是真的。
What can they be doing? 他们会在干什么呢?
Can it be Jim? 那会是吉姆吗?
但 could(可以表示现在)则可用于肯定句中：
We could [may, might] go to Guilin this summer. 今年夏天我们可能要去桂林。(将来可能性)
You could [may, might] be right, but I don’t think you are. 你可能是对的，但我并不认为你是对的。(现在可能性)
注意：can 有时也用于肯定句中表示推测，这主要见于：
a. 表示理论上的可能性(即从理论上或逻辑上分析是可能的，但实际未必会发生)。如：
Anybody who wants to can bee a prison visitor. 只要愿意，任何人都可以到监狱去帮助解决的困难。
Mary is in poor health. She can be ill at any time. 玛丽的身体不好，她随时都可能会生病。
Evem experienced teachers can make mistakes. 即使是有经验的教师也可能出错。
b. 后接“be, get, seem, bee＋形容词”，表示“有时会”、“时常会”等义。如：
It can get very hot here. 这里有时会很热。
She can be very unpleasant. 她有时很令人讨厌。
My grandmother could be very unpleasant at times. 我祖 母有时候会让人非常不愉快。
(2) 对过去的推测，必须在 can, could 之后接动词的完成式：
a. can＋he＋过去分词(主要用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句)。如：
I saw him just now;he can’t he gone to Japan. 我刚刚见过他，他不可能到日本去了。
Why does he know this? Can someone he told him about it? 他怎么知道? 会是哪个人告诉他了吗?
b. could＋he＋过去分词(可用于肯定句、否定句或疑问句)，主要用于：
①表示对过去的推测，其意为“可能(已经)……”。如：
He could he gone home. 他可能已回家了。
Where could he he gone? 他会到哪里去了呢?
He couldn’t he seen her there. 他不可能在那儿见到她。
②表示过去没有实现的可能性(即某事本来可以发生，但却没有发生)，意为“本来可以……”。如：
He could he told her, but he didn’t choose to. 他本来可以告诉她的，但他没有这样做。
③用来委婉地责备某人过去应该做某事而没有去做，意为“本来应该……”。如：
You could he helped him. 你本来应该来帮助他的。
④表示“差点儿就要”。如：
I could he died laughing. 我差点儿笑死了。
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初一学生求知作文,以求知为话题~我们要学会求知 求知是人的本能，因此，人要学会求知。
在社会上，那些所谓的“文盲”是不会文化么？不，他们是因为不会求知，不会去求取更多的知识，所以被人们称之为“文盲”。
一些人有文化，只知道享受，不去求知，他们就会永远停止不前，跟不上社会前进的脚步。
有人会问：“如你所说，有哪些人为了求知而放弃享受呢？”我只会回答道：“你很愚蠢。
”你知道那些退役的运动员么？他们想你说的那样只会享受么？不错，他们当然会享受，只不过在享受的同时也在他们的学业，难道这不叫做求知么？比如说邓亚萍，她原来是乒乓球运动员，得到了辉煌的荣誉，可她退役后不依然学习么？19年后，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。
难道她不会求知么？ 左拉曾经说：“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。
”他说的并不无道理，我相信，人们只有学会求知，才会给人们带来幸福与财富。
求知与行的作文行动是知识的积累，也是知识的验证，这是我一直崇高的真理.而“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”便是我所推崇的无上箴言. 这句话出自《礼记?中庸》.大意是：广泛的学习，详细的询问，对自己所学的东西要慎重地思考，做出准确的辨析，然后踏踏实实地去实践.此句说的不正是知与行的关系吗？“博学”、“审问”、“慎思”、“明辨”讲的是求知的过程，“笃行”是要求把所学的知识运用到实践中去.学，就要学会；问，就要弄懂；思，就要有所得；行，就要执着.从认识到实践，不断努力，就会不断增涨才智和能力.这也是一种知与行的关系.先知而后行，在充分理解的基础上去亲身实践，得出正确的结论. 记得刚上初中时，一时间不适应这种快节奏，制定了很多学习，希望可以提高学习成绩.但制定了却没能去做，学习自然不会进步.后来，爸爸发现了这种情况，便向我讲了这条格言.他说：“在古人看来，耳闻、目见、心知、力行是认识事物的四种途径，但以‘力行’最为重要.无论做什么事，都要让知与行结合起来.知是行的前提和向导，反过来行又会进一步促进知的深入发展，只有这样才会更快的进步.”爸爸的一番话，不仅使我醒悟，也因此让我喜欢上了这条格言. 随着年龄的增长，知识的增多，我发现了很多人因为做到“力行”、“审问”而有所成就.在先秦的诸子百家中，墨子是最讲究实际行动的.他和他的***，都在实践中推行墨家的施政思想，使墨家成为春秋著名的学派.自古以来，也有很多思想家、学问家在知与行的问题上做了有益的探索.李时珍走遍了南方各省，收集民间药方，逐一加以验证，写成了不朽的医学名著《本草纲目》.无数实例证明：那些仅仅靠书本获得知识而缺乏实践的人，是很难成为大学问家的. 在当今社会中，知识的重要性非比寻常.只有拥有丰富的知识，才能取得成就.而得到知识最有效的方法除间接经验外，还可在实践中获得.从现在开始，我就要按我喜爱的格言去做.努力学习各个科目，做到广泛的学习；节约每一分每一秒，少与同学打闹，多看一些各种领域的书籍，丰富自己的知识；遇到不理解的问题，要主动问老师，请教同学，弄懂为止；对书本上所学的知识，要用自己的大脑加以分析，独立地思考，不盲目迷信书本，要敢于质疑，对任何事物都要有自己的看法；对待知识要辨析地想，找出不同的意思. 无论要实现这些事情有多难，我都会一如既往下定决心做下去.用自己的行动证明我的知识，这样才能使我们排斥虚伪、拒绝空想、亲身行动，得到最正确的结论，获得丰富的知识.毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”才是最正确的方法. 知与行，知识与行动，从书本上得来的知识与亲身实践、积极行动相结合，才会使我们的人生更加光辉灿烂，使中华传统美德经久不衰，在我们当今社会中熠熠生辉.
读书求知类的作文人生态度 有人曾说过，一个人的成功与否，取决于他的人生态度。
凡是成功者，始终用最积极的思考、最乐观的精神来支配和控制自己的人生。
而失败者则恰恰相反，他们的失败，完全在于他们的人生态度：对待生活、对待别人、对待事物的态度。
关于人生态度，梁漱溟先生曾经对此有极为精辟的论述，他将人生态度分为三种：逐求、厌离和郑重。
逐求即对物质的追求，如饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等，一面受趣味引诱，一面受问题 *** ，颠倒迷离于苦乐中，与其他生物亦无所异；此种态度为多数人的人生态度。
第二种人生态度为“厌离”的人生态度。
因为人虽然有和动物的本性，但毕竟比一般的动物高等些，所以常常会反省自己，回头审视一下，就会发现人生的许多痛苦来。
一方面因为许多欲望而痛苦，另一方面又发现了人世间的丑恶、残酷和无情，于是便会产生厌离人世的态度，此种态度都会有，只是程度不同而已。
郑重的人生态度可以分为两层，其一是儿童的天真，对生活的固有的认真态度，即顺其自然之态度，其二，“实即自觉地听其生命之自然流行，求其自然合理耳”，即积极的人生态度，努力进取，一心一意。
梁漱溟“三种态度”概括了人对于物质、对于自身以及对于他人的态度，而人之存活于世间，也就必须处理好三种关系：对于世界、对于他人和对于自身的认识和评价。
态度不仅决定了行为，也决定了一生的幸福。
幸福的来源有许多种，物质的满足是其中之一，是普遍追求的，但物质带来的幸福很不真实，两大敌人会将幸福感轻易地剥夺，其一是不满足，欲望的没有止境吞噬了成功的喜悦，在不断地追求中体验不到半点的幸福，物质极大丰富，精神却是一片荒漠。
其二是厌倦，物质生活带来的幸福感会随着时间而一点点消失，直到空虚。
物质的满足虽然不那么持久，但毕竟还是真实的感官 *** ，而比物质更加虚的是别人的评价。
事实上，名誉名声对于一个人来说很重要又不那么重要，你可以选择为了别人而活，时刻关心别人的评价，也可以选择为了自己而活，没有必要完全以别人的标准束缚自己，评价自己。
由此看来，物质的满足，别人的评价都很重要，但并不是最可靠的。
物质的获得是有限的，因为人的能力有限；别人的评价是无限的，因为我们无法控制别人。
物质和名誉都是我们无法控制的，但自己的认识和评价却完全可以由自己掌握。
你可以决定自己的人生态度，选择自己的路，评价自己的得失，体验自己的幸福。
我常常听到抱怨做人的困难，因为人总是要和人相处，人也总是要做事的。
做好事有坏人骂，做坏事有好人骂，不做事也是会有人骂的。
既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。
我常常怀念童年的时光，对许多人来说，童年都是幸福的。
那时，对于物质没有太多要求，吃米饭、玩泥巴都是幸福；那时，不在乎别人的评价，天真坦诚，童言无忌；那时，没有学习的困惑，工作的烦恼，家庭的负担以及社会的压力。
此乃梁先生所言的郑重的生活态度，天然之郑重。
我可以并希望做到的是囊中羞涩，却精神饱满；外在贫乏，内心却充实；道路曲折，前途却光明；生活简单，却幸福万分。
关于学会求知的作文急展开全部求知是人类的本能，不应当有“学会”之说，可现在的人已经不懂什么叫“求知”了.培根的《论求知》中说“求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干”现在的科技发达，每当人们遇到难题就会用上电脑，几乎不会思考，所以，对于现在的人来说，求知就是一种装饰，是一种人用来装饰自己的饰品，而真正的求知早就抛于脑后了.我们要学会求知，让自己的人生更加充实！...
提目是《求知》的作文400字展开全部 求知是人的本能，因此，人要学会求知。
在社会上，那些所谓的“文盲”是不会文化么？不，他们是因为不会求知，不会去求取更多的知识，所以被人们称之为“文盲”。
一些人有文化，只知道享受，不去求知，他们就会永远停止不前，跟不上社会前进的脚步。
有人会问：“如你所说，有哪些人为了求知而放弃享受呢？”我只会回答道：“你很愚蠢。
”你知道那些退役的运动员么？他们想你说的那样只会享受么？不错，他们当然会享受，只不过在享受的同时也在他们的学业，难道这不叫做求知么？比如说邓亚萍，她原来是乒乓球运动员，得到了辉煌的荣誉，可她退役后不依然学习么？19年后，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。
难道她不会求知么？ 左拉曾经说：“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。
”他说的并不无道理，我相信，人们只有学会求知，才会给人们带来幸福与财富。
...
请以求知有多种方式或求知在于实践写八百字作文,谢谢科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰得仙草，深入水底觅得骊珠。
——华罗庚世界上的东西都可以失去，唯有知识永存于你的大脑里，别人即拿不走，你也丢不掉。
古人说，一事不知，儒者之耻。
人生在世必须以所有人为师，无论他们的地位和权势有多高或者多大，每个人都有长处和短处，都存在好与不好的地方，就算这一切都是最低的人，他身上都有闪光的地方。
所以说，我们都要抱着不耻下问的态度。
在学习的过程中要循序渐进，不能三心二意，勤勤恳恳地学习。
做到理论与实践要结合起来，学习他人的长处来补充自己的短处，在工作和学习中力争谦虚谨慎不骄不躁，无论是教人或者是学习都能使人进步和提高。
所以说，一个人要想得到成功，只凭名人和名校学习到的知识是有限的，是不能完全适应社会需要的，只有向各种各样的人去学习，到不同环境中去实践证明，自己加于认真思考，不断的总结和提高，成为社会有用的人才。
有的人是为装饰自己而求知，这种求知的人，是自欺欺人，理论上的知识如果不用在实践中，那就如同纸上谈兵，一无所获。
只有理论和实践相结合，才能使知识得以发挥。
求职可以改进人的天性，而实践又可以改进知识本身，求知好比修剪移栽，实习尝试可以检验求的知识的真伪。
聪明的人善于运用学问，狡诈人轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，知识本身并没有告诉人们怎样运用，当然，运用的方法首先来自于求知书本之外的知识，这是一门技艺，实践出真知。
读书求知不要死记硬背，求知不是光耀自己，而应运用所学的知识寻找真理，这样才会使学问得以发挥，启迪智慧。
读书使人头脑充实，讨论使人明事理，做笔记能使知识精确，好记性不如烂笔头。
有些知识需要浅尝，有些知识需要粗知，有的只是需要深刻的研究，深入的钻研，仔细地揣摩，所以说，有的书只需要略读，知道其中的中心思想就可。
然，我说的是一些低劣的书。
一本好书能打开愚者的大脑，使之聪明。
能让聪明人更聪惠，数学使人精密，哲理使人深刻，逻辑修辞使人善辩，总之，知识是塑造人类性格的工程师。
不仅如此，身体有缺陷的人，可以通过运动求知来改变自己，诸如：打球、射箭、跳水、做操等活动，来改变自己。
同样，大脑有缺陷的也可在求知中得以缓解。
知识是靠求而得到的，要学会善用知识，求知不分年龄和地域，只要我们活着，就需要知识。
要知道的是：知识的海洋辽阔而广大，它是可再生之源，取之不尽用之不竭，只要你用心的去开发，灵活地利用，就会有意想不到的成绩。
灵活用脑，善于求知，是人类生存必不可少的学问。
求知需要坚持作文800展开全部古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”，的确，学习有苦也有乐。
“数学做练习册单元测验！”“语文写篇日记再加上复习第一单元！”“英语完成一张测试卷！”“政治好好背！”……并不是我夸张，这可是考前的真实情况。
两节夜自修———短短100分钟，来得及吗？ “四座大山”压得我们喘不过气来，写啊，背啊，真想克隆一个我好分分工，或者拥有一支马良的神笔。
哎！想挑灯夜战，又不敢，怕扣分，算了，还是明日再说吧。
咳，真累哪，困意袭来，倒头便睡，说不定梦中还会背诵clever、wonderful，演算一元两次方程式呢，苦呐！ 实话实说，读书的确很苦。
尤其是在梁丰———这个高手如林的地方，一不认真，就会名落孙山。
每天进行着三角形运动———宿舍、食堂、教室。
在这“四合院”式的建筑物里，真憋得难受。
住宿生，要学会自己照顾自己，学会独立，身体上头痛脑热，学习上有滑坡，同学间有摩擦，都得自己面对，自己解决。
有时还真想家，转念一想，其他同学不也和我一样吗，就又坚强起来，从容面对了。
诉完了“苦”，再来说一说“乐”。
“请同学们上来表演！”每当Miss顾话音刚落，我和同桌徐聪总要抢着举手，把准备好的对话、动作认真地表演出来，因为无论表演得怎样，老师都会微笑着说“very good”给予充分肯定；语文朱老师是幽默***，常把同学们乐得直拍桌子；社史张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！ 学习如同一杯浓浓的coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。
...
作文：求知的价值议论文天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？ 焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间. 开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教. 老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的.” 焦耳听了恍然大悟.从此，他对学习科学知识更加入迷.通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家
求知让心灵更丰富作文据统计，刚出生的婴儿几乎每天都要做梦，而老人却是因无梦而苦恼，这种现象的出现，是由于婴儿无知，对一切事物都有了解的欲望，而老人已经经历太多，对世界没有了新鲜感，也没有了新鲜事物，可先求知欲可以给人带来精神上的享受。
人的一生中，最有价值的不是童年、青年、壮年甚至晚年，而是还没有记忆的幼年，那时生来就有的求知欲显得尤为强烈，所以才能学会走路，学会说话，当我们长大时，再学一门语言十分漫长，而幼年却仅几个月就可以学会，可见求知欲的重要性了。
对于现在的我们，似乎以为自己已经长大，但是永远不要这么想，世间总有没有看到的地方，求知欲是强大的，能给一个人巨大的动力去探寻，总要怀有这种想法，就不可能“长大”，永远充满的求知欲，伴随着好奇心，一步步充盈自己，使自己更好...也没有了新鲜事物、壮年甚至晚年，而幼年却仅几个月就可以学会，世间总有没有看到的地方，而是还没有记忆的幼年，再学一门语言十分漫长，似乎以为自己已经长大。
人的一生中，而老人却是因无梦而苦恼，学会说话，总要怀有这种想法，就不可能“长大”，当我们长大时，伴随着好奇心，这种现象的出现，一步步充盈自己据统计，那时生来就有的求知欲显得尤为强烈，刚出生的婴儿几乎每天都要做梦，对一切事物都有了解的欲望，可见求知欲的重要性了，而老人已经经历太多，但是永远不要这么想，可先求知欲可以给人带来精神上的享受，对世界没有了新鲜感，永远充满的求知欲，所以才能学会走路，是由于婴儿无知，最有价值的不是童年，求知欲是强大的，能给一个人巨大的动力去探寻、青年。
对于现在的我们，使自己更好
专心求知 成就自我朋友们，我们是21世纪的新人类，我们将来能否主宰世界，关键在于求知，因为求知，是我们获得知识的基础，知识可以使人充实，使人明智，使人心胸宽广，使人主宰未来，驾驶人生。
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
我国语言***候宝林的成功经历便是证明。
候宝林因为家境贫寒，只上过三年小学，可是由于勤奋好学，他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话《谑浪》，跑遍了北京所有的旧书摊，也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书，时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连一十八天都跑到图书馆去抄书，一部十万多字的书，终于被他抄录到手了。
候宝林就是凭借着着种勤奋求知的精神，一步一个脚印，从一个只上过三年小学的孩子成为一代语言***。
他的成功，告诉我们，只要你有恒心，凭借勤奋求知这把钥匙，万难的事，你都会成功。
候宝林***在如此艰难的环境下都能勤奋读书，我们呢？也许有的同学会提出疑问，我们现在的生活条件非常富裕，我又天生聪明，何必自讨苦吃呢？朋友们，你们还记得《伤仲永》这篇课文吧！方仲永他由5岁时能“指物作诗立就”的神童，然而他最后却“泯然仲人矣”，变成一个普通人，就是因为他后天没有再接受教育，没有再学习新的知识。
所以，我们如果想在某一方面有所成就，就必须像蜜蜂一样奔忙于百花丛中，才能酿造出甘甜的蜜。
同学们学习吧！打开书，迎接你们的将是一个五彩缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏.身游其中，你会上下五十年，纵横八万里.你会知道“千古兴亡多少事”，你还会知道“河之水天上来”。
总之，要想实现理想，成就未来，那么，就应该学会求知，求知会给你力量，给你智慧，给你财富，给你一个亮丽的人生！现在就让我们趁着火红的青春，抓住时机，撑起命运之舟，托起明天之阳.为我们辉煌的未来而求知吧！让明天为我们骄傲吧！
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一、理解演讲的意义
在演讲之前，先要学生理解演讲的意义是多方面的，它不但可以提高演讲者的口头表达能力，而且通过演讲的内容既能教育听讲的人，更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。如小语十一册积累
运用四的口语交际中，要求学生从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题进行演讲，当学生完成了这项训练后，不仅培养了演讲能力，也培养了明辨是非的能力，从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲的意义，在演讲时才会有和自信。
二、演讲要有针对性
演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发，要考虑听众的需要，收集一些普遍关心的问题，做到有的放矢。当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时，就要求在内容上选择符合学生实际的，普遍关心的一种行为来进行演讲，如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等，这样才能引起听众的共鸣。
三、演讲要有
念熟演讲稿是演讲的前提，但照本宣读，听众不可能被感染。“演讲”顾名思义，不光讲还要演，听众不光听还要看。如果只照本宣读，听众看到的不过是一架发声的“机器”而已。而听众要看的是一个有感情、有的“活人”，只有这样的演讲者才能去感染听众。所以，学生在演讲时，要求他们在演讲的同时倾注上自己的感情，讲起来才不干巴巴，有真情实意。缺乏的演讲是没有魅力的。
四、演讲的技巧
当然，演讲也有技巧，掌握这些技巧可以使演讲效果更理想。首先，演讲讲究自然，演讲时所表露的感情，应与内容相吻合，只有真情实意才能抓住听众，打动听众。演讲的节奏要较紧凑，不能慢条斯理。其次，开头要有吸引力，不说多余话，开门见山，单刀直入，抓住听众的“心”。最后，用适当的姿势助演讲，因为丰富多样又适当的手势或姿态，不仅能吸引听众的注意力，而且绘声绘色也会给听众留下深刻的印像。
righ是正怎么怎么样..的意思 表示一种状态的存在
right有多种用法：
作形容词时的用法：
1.正当的，正直的：与正义，法律或道德相符合的或可相符合的：
do the right thing and confess.
做正确的事并进行忏悔
2.正确的：与事实，常理或真实情况相一致的；正确的：
the right answer.
正确的回答
3.合适的：适宜的，合适的，恰当的：
It is not right to lee the party without saying goodbye.
不说声再见就离开舞会是不合适的
4.顺利的，有利的：最有利的，最需要的或最方便的：
the right time to act.
取行动的最佳时间
5.好的，正常的：处于令人满意的状态或情况：
put things right.
把事情办好
6.健康的，健全的：在神志上或身体上健康的或健全的
7.正面的：需要面向外或面对观察者穿着或放置的：
the right side of the dress; made sure that the right side of the fabric was visible.
衣服的正面；保证织物的正面可以看到
8.右方的：当面向东的时候，属于、位于或是身体朝南的一侧的
9.右侧的：属于，有关，直对或位于右侧的
10.右的：当某人面向下游方向时，于其右侧的：
the right bank of a river.
河右岸
数学
垂直的：有关垂直于另一条线或面的线或平面的，或者由其构成的
Hing the axis perpendicular to the base:
直角的：具有垂直于基线的轴的：
right cone.
直角锥
Straight; uncurved; direct:
笔直的：直的；不弯的；直接的：
a right line.
一条直线
Archaic Not spurious; genuine.
古语 真的：不是的；真正的
n.（名词）
That which is just, morally good, legal, proper, or fitting.
正确，正当，公正，正义：公正的、在道德上好的、合法的、合适的或恰当的东西
The direction or position on the right side.
右：在右侧的方向或位置
The right side.
右侧
The right hand.
右手
A turn in the direction of the right hand or side.
靠右：右手或右侧方向的改变
Often Right
常作 Right
The people and groups who advocate the adoption of conservative or reactionary measures, especially in and politics.Also called right wing
右翼分子：支持使用保守的或的措施的人或组织，尤指中或政治上的也作 right wing
The opinion of those advocating such measures.
右翼主张：支持右翼措施的人的主张
Sports A blow delivered by a boxer's right hand.
体育运动 右手拳：拳击选手右手所击出的一拳
Baseball Right field.
棒球 右外野
Something that is due to a person or al body by law, tradition, or nature:
权利：由法律，习惯或本性赋予某人或机构的东西：
“Certain rights can never be granted to the , but must be kept in the hands of the people”(Eleanor Roosevelt)
“某些权利永不能归属于，必须掌握在人民手中”(埃莉诺·罗斯福)
A just or legal claim or title.
权利：合法或正当的要求或命令
A stockholder's privilege of buying additional stock in a corporation at a special price, usually at par or at a price below the current market value.
优惠权：通常以票面价值或低于市场价格的特殊价格在公司中购买增资股票的优惠认股权
The negotiable certificate on which this privilege is indicated.
优惠认股流通券：有以上权利的可流通证券
Often rights A privilege of subscribing for a particular stock or bond.
常作 rights 认股权：认购特定的股票或债券的特权
adv.（副词）
Toward or on the right.
向右，右边
In a straight line; directly:
直接地：以直线地；直接地：
went right to school.
直接去学校
In the proper or desired manner; well:
好：以正确的或需要的态度地；好地：
The jacket doesn't fit right.
这件夹克衫不合适
Exactly; just:
恰当地；正好：
The accident hened right over there.
事故正好发生在那里
Immediately:
立刻：
called me right after dinner.
饭后立刻给我打电话
Completely; quite:
完全：完全地；彻底地：
The icy wind blew right through me.
冰冷的风直吹向我
According to law, morality, or justice.
正直地，正当地，公正地：符合法律，道德或正义地
Accurately; correctly:
正确地；准确地：
answered the question right.
准确地回答出问题
Chiefly Southern U.S. Considerably; very:
多用于美国南部 可观地；非常：
They he a right nice place.
他们有一个非常好的地方
Used as an intensive:
用干加强语气：
kept right on going.
一直向前
Used in titles:
用于称谓：
The Right Reverend Jane ***ith.
至尊至贵的琼·史密斯
v.（动词）
right.ed,right.ing,rights
v.tr.（及物动词）
To put in or restore to an upright or proper position:
扶直，使正：安置或恢复垂直或正常的位置：
They righted their boat.
他们使船恢复了平衡
To put in order or set right; correct:
整理，整顿，纠正：按顺序放置或调整；纠正：
measures designed to right generations of unfair labor practices.
为修正几代人不公平的劳工条例而制定的措施
To make reparation or amends for; redress:
补偿：修补，赔偿；弥补：
right a wrong.
补偿过失
v.intr.（不及物动词）
To regain an upright or proper position.
恢复平衡：恢复直立的或正确的位置
Dear Li Ming,
I'm writing to you because I he something really serious to communicate with you. Knowing your friends and you went to the cyber cafes very often recently, I guess you were playing games there。Since I don't see you in school for a few days, guess you're absent because of that.
I really worry about you, Li Ming. Friends play an important role in our life, a true friend will never allow you to do bad things. A true friend is someone who thinks that you are a good person and even though he knows that you're actually doing something not right. We he to know what is right or wrong, and you really he to choose your friends carefully.
I hope that I can talk to you in person when you come to school. Don't make me worry so much, my friend.
Yours sincerely,
Wang Wei
Sep 15th
作文标题： 于和平的英语作文War and Peace(战争与和平)
关?键?词： 战争与和平 初中初三 800字
字数： 800字作文
本文适合： 初中初三
作文来源： s://zw.liuxue86
本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《于和平的英语作文War and Peace(战争与和平)》，欢迎大家踊跃投稿。 关于和平的英语作文War and Peace(战争与和平) War and Peace(战争与和平) War and Peace Generally, war is repugnant, but peace is welcome.While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man he an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasn't been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars? To reduce the possibility of war to the lowest extent, I he two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. Wisdom enables us to distinguish right from wrong. It also teaches us restraint and tolerance, two effective means of preventing wayward killing and destruction. Another cure is religion. Most religions in the world advocate philanthropy and forgiveness, which dissolve hatred and revenge. Consequently, education and religion working side by side can transform a barbarian into a civilized person. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace. 战争与和平 一般而言，战争令人憎恶而和平受人欢迎，虽然和平是人类世界上一切作为的最终目标，但战争在人类文明的过程中，始终无法避免。战争是人类天生的喜好，还是人类后天在社会中习得的伎俩?我们只知道，在历史上从来没有一段时期世界是真正处于和平状态。人类通过家庭、社会以及国家的构建来追求和平与繁荣，又怎么能让战争摧毁这 一切呢? 要将战争的可能性降至最低程度，我有两点建议：首先，必须落实教育，以去除人性中的残酷与***；知识源于教育，同时也是通往智慧较稳当的一条路。智慧使我们明辨是非，同时也教导我们自制与容忍。
自制与容忍乃防止任意杀戮和破坏的两条有效途径。另一帖良方是宗教。世界上大部分的宗教主张博爱与宽恕，而博爱与宽恕可化解仇恨和报复。因此，教育和宗教相辅相成，能够将野蛮人转变为文明人。有了智慧和爱，全体人类定当厌恶战争、拥抱和平。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步
我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任
明辨的词语解释是：明确地分辨;辨别清楚。
明辨的词语解释是：明确地分辨;辨别清楚。结构是：明(左右结构)辨(左中右结构)。拼音是：míngbiàn。注音是：ㄇ一ㄥ_ㄅ一ㄢ_。
明辨的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释点此查看详细内容
⒈明确地分辨；辨别清楚。引《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，_行之。”清姚鼐《赠孔_约归序》：“言忠信，行_敬，本也；博闻明辨，末也。”陶行知《我们对于新学制草案应持之态度》：“我们对于国外学制的经验，应该明辨择善，决不可舍己从人，轻于吸收。”
二、国语词典
清楚的分辨。词语翻译英语todiscern,todistinguishclearly德语clever(Adj)_,klug(Adj)_法语discerner,distinguerclairement
三、网络解释
明辨明辨是一个汉语词汇，拼音míngbiàn，意思是明确地分辨；辨别清楚。
关于明辨的近义词
掩盖含混歪曲
关于明辨的诗词
《木犀·桂犀明辨不雷同》《明辨·利与善之间》《_居杂咏三十二首·明辨》
关于明辨的诗句
北窗分明辨鲁鱼毫_贵明辨北窗分明辨鲁鱼
关于明辨的成语
难辨真伪辨物居方辨伪去妄龙蛇不辨辨如悬河
关于明辨的词语
析辨诡辞不辨菽麦审思明辨不辨龙蛇明辨是非难辨真伪析辨诡词真难辨辨如悬河辨物居方
关于明辨的造句
1、恒心可以使你达到目的,博学可以使你明辨世事。
2、读书，使人博闻强记，明辨是非。
3、提高我们明辨是非的能力，使那些造化小儿之徒没有市场。
4、凡事不要轻信，首先是明辨是非，其次是以微知著，要敢于坚持真理，抵触歪风。
5、我母亲循循善诱，总让我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘错误。
点此查看更多关于明辨的详细信息
#六年级# 导语还有不到一周的时间就期末考试了，大家都准备好了吗？以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下册期末考试试卷：语文
一、 读音节，找词语朋友。táo zuìnínɡ jìnɡwǎn liánēn cìhú lúntūn zǎo
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī rùnkuí wúzhēn zhìmiǎn lìxuán yáqiào bì
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
2.六年级下册期末考试试卷：语文
一、修改病句。(1)课间，很多同学们在操场上活动。
————————————————————。
(2)火 药是我国四明。
————————————————————。
(3)图书馆里有好多、很多的书。
————————————————————。
二、我能根据意思写词语。
1.比喻在别人急需的时候给予帮助。( )
2.一起走向死亡或毁灭。 ( )
3.极为深厚的情感和友谊。 ( )
3.六年级下册期末考试试卷：数学
一、快乐A、B、C。1、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价( )原价。
A、高于 B、低于 C、等于 D、无法比较
2、一杯盐水，盐占盐水的，则盐和水的比是( )
A、3：17 B、17：3 C、3：20 D、20：3
二、解决问题。
1、做10节圆柱形通风管，底面周长是30厘米，长1.2米。至少需要铁皮多少平方厘米?
2、一堆煤，每天烧0.5吨,可以烧40天,如果每天少烧0.1吨,可以烧多少天?(用比例解)
3、工地上有一堆圆锥形沙堆，高1.5米,底面直径是6米,如果每立方米沙约重1.7吨。这堆沙约重多少吨?(精确到0.1吨)
4.六年级下册期末考试试卷：数学
一、快乐填空。1.把5米长的铁丝平均剪成8段，每段长( )米，每段占全长的( )。
2.4.78公顷=( )公顷( )平方米。
3.某班今天到校36人，有4人缺席，则该班今天的出勤率为( )。
4.在一幅比例尺为千米的地图上，量得甲、乙两地的距离为8.5厘米，甲、乙两地的实际距离是( )千米。
5.参加科技小组的同学共做小制作49件，男生做的件数比女生多。男生做( )件，女生做( )件。
二、明辨是非。
1.甲数的等于乙数的，甲数一定比乙数大。( )
2.在100克水里加入5克盐，盐水的含盐率就是5%。( )
3.分母是1的分数都可以化为整数。( )
5.六年级下册期末考试试卷：英语
一、把不同类的单词找出来，将其序号填在括号里。( )1. A.singing B.speak C.playing
( )2. A.hand B.ear C.cold
( )3. A.seven B.six C.eighth
( )4. A.black B.America C.red
( )5. A.goodbye B.teacher C.student
二、选择正确的选项，填写在前面的括号内。
( )1.It"s very hot _____ summer in Beijing.
A. on B. at C. in
( )2. Can you sing the song in English? -- No, I ____ .
A.can't B. mustn't C. needn't
( )3. --What did you do last weekend? -- I did my homework and _____ TV.
A. watch B. watched C. am watching
( )4. I like drawing pictures and she____________.
A. like to sing B. likes singing C.like singing
行业是真实存在的，不是传销。没立法，所以也谈不上违法！但是不能做！！！！！！！！！！！
为什么？
因为它存在很多弊端！要用谎言而且谎言的技术要非常高明。
这个行业是真实存在的，在怎么说！它也存在了这么多年也发展了那么多人！！肯定是有存在的道理！但是要是像说的那样100%成.功那就是在忽..悠你考察的时候一些尖锐的问题他们都是没有正面去回答很多都是用所谓国...家什么什么样来说很有道理。但是你种有说不出的感觉，对又不对异地经过十四的运作，模式存在太多的弊端，已经不适应现在的社会了。现在的社会是信息社会，是电子商务的时代。有头脑的人，都会审视yi地的弊端，而选择一个更适合自己从事的项目。行业是个不错的项目，可就是因为存在太多的弊端，不适合大多数人从事。人生最大的错误是不断担心会犯错。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。很高兴你能停下脚步浏览我的贴子，相信对你心中的疑难问题一定有所帮助。行业内情你到底了解有多少？它与传统有些不同，没有产品，所以它的利润最大化。通过一种先进的五级三晋制，人际的倍增，来达到财富的倍增。在考察期内，给人的感觉做行业很容易。可是真正做起来才发现问题随之而来。在这个信息高速发展的时代,在这个互联网遍及世界各个角落的时代,我们的相遇相识已不是偶然而是时代发展的必然。有没有想过这个行业21世纪的今天，还是机会吗？...这个行业看似简单，实际上存在很大的难度不是我们起初想像的那么简单做这个行业首先你要会运用谎言而且谎言的技术要非常高明。不用谎言，很难把人邀约去的。即使邀约去，不管人家认可不认可，在那里考察期间的生活费，你要支出。实际上，邀约去十个也不一定留下一个，光是招待费就非常令人头痛。为什么留不下人，一是联锁销售的负面影响太大了，很多人都认为那是传消二是有些人根本不具备从事的条件工作不能辞家人不理解投入又大..
全面====133--907--7106---=====解析
加上你自己要吃喝，租住房屋，坐车来回的路费，招待朋友的费用生活上的不便邀约不成功等等精神压力经济压力会越来越大。我们投入的都是血汗钱，而且我们的人际非常有限，就是有数的几个亲戚朋友。等你的运作资金用完了，你的人脉用完了。你也就到了山穷水尽的地步。有的人不考虑自己的实际情况，盲目从事。借钱，甚至借从事。辞去工作，不给自己留下后路。家里人的劝说也不听，弄的关系非常紧张。有的因为从事这个行业，夫妻离婚，父子不和。不要总是听说某某上总了。上总只是达到了600份，这个过程比较漫长。但也并不代表就赚钱了。如果伞下不发展，照样没有一分钱可拿。不要听说有什么保底工资，上总后有什么六位数之类的话。你没加入前，一切都说的很好听，等你加入后，完全是两码事。而且人际市场非常容易被破坏，有不认可的回来，逢人便说你欺骗他。一传十，十传百，你的亲戚朋友很快就知道你在用谎言邀约别人。我们的人脉本来就少 如果再出现这样的情况，人际市场基本就完了。有的为了做高起点，用。结果不但本钱没回来，还负债累累。无法返回家乡，无脸见亲戚朋友，为了做高起点，把房子卖掉无家可归夫妻反目为仇妻离子散。适合自己的才是最有效的。异地经过十四的运作，模式存在太多的弊端，已经不适应现在的社会了。现在的社会是信息社会，是电子商务的时代。有头脑的人，都会审视yi地的弊端，而选择一个更适合自己从事的项目。行业是个不错的项目，可就是因为存在太多的弊端，不适合大多数人从事。我们的确想翻身，想找一个更好的适合自己的项目从事。毕竟现在的传统项目不大赚钱了，打工累死累活最后一无所获，上班就是一个月的一两千元的工资生活开支又大哪里够花销啊！用你的大脑好好想想. .
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坑爹的行业啊，不说了，你懂的，说多了都是泪啊女孩做行业还可以坑干爹，男孩子坑的就是亲爹啊行业是什么？-朋友很高兴能为你排忧解难，在接受新鲜事物时保持良好的心态！当你遇到一件对你非常好的事情的是你要用明亮的眼睛去看，用聪慧的耳朵去听，用独特的心去感悟！是机会不要错过，是就要拒绝！机遇只会留给有准备的人！学会控制自己的情绪！如果你伞下发展好的情况下，上平台拿六位数是可能的，比如你的三条线布的都非常牢，他们能力也很强，每月都有申购的，那你自然拿钱多了；可是大多数朋友上总都要买线的，三条线均衡发展的极少，至少买一条，有的甚至买两条，买线的钱可都是借的老总的，一条线就15万，2条30万，上总前都负债累累了，上去了慢慢还钱呗！
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晓理大义，明辨是非。你不能改变你的面容，但你可以改变你的笑容。曾经我们被人爱，所以我要爱人。做任何事情，都要三思而后行。世界上最大的敌人，不是别人而是自己。笨人征服世界，聪明人征服自己。听进去，可信度20%，看进去，可信度80%，一个人的观念偏差要等三、五年之后才能显现出来。自以为聪明绝顶，结果智慧在二楼。一念之差上天堂，一念之差下地狱。再好走的路不愿走，走不到头；再不好走的路，一直走一定会走到头。老师爱你，你不一定成功；你爱老师，你一定可以成功。哈佛大学理念：一个人成功与失败，不在于能力与经验，而在于思维方式。这里面有很多的秘密你又知道多少！=================
用英语描述西游记中的人物特点
1、Monkey magic strength, Dior unruly, hey bonds of friendship.——孙悟空法力高强，桀骜不驯，重情义。
2、Zang Confuciani*** weak personality, hypocrisy, fear of death, beyond the lack of understanding, kindness goodness, but not be able to tell right from wrong.——唐三藏个性儒弱，伪善怕死，缺乏超越的理解，善良仁慈，却不能够明辨是非。
3、Pig lust, lazy.——猪八戒好色，好吃懒做。
4、Drifting honest, hard working.——沙僧憨厚任劳任怨。
文学特色
《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。
在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。
