照本宣科的意思是什么?_照本宣科和生搬硬套的区别

tamoadmin 成语活用 2024-07-26 0
  1. 按图索骥的意思是?
  2. 顺藤摸瓜是按图索骥的近义词吗
  3. 照本宣科的拼音

邯郸学步。

比喻一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了。

成语出处

照本宣科的意思是什么?_照本宣科和生搬硬套的区别
(图片来源网络,侵删)

《庄子·秋水》:“子往呼!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。今子不去,将忘子之故,失子之业。”

白话文:“你去叫!而且你就不曾听说过那燕国寿陵的小子到赵国的邯郸去学习走步之事吗?未能学会赵国的本事,又丢掉了他原来的本领,最后只得爬着回去了。现在你不去,要忘记你的过去,失去你的工作。”

成语用法

偏正式,作谓语、宾语、分句。含贬义。

扩展资料

近义词

东施效颦:

比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。有时也作自谦之词,表示自己根底差,学别人的长处没有学到家。

成语故事

西施因胸口痛,所以皱着眉头走在村子中,村中的一个长得丑的人(东施)看见了,觉得她这样做很漂亮,回家后也捂着自己的心口走在村子中。村中的富人见了她,牢牢地关着大门不出去;穷人见了东施,带着妻儿躲开(她)。(东施)只知道皱着眉头会很美,却不知道皱眉头为什么会美。

成语用法

作谓语、宾语、定语,带有贬义。

百度百科-邯郸学步

百度百科-东施效颦

按图索骥的意思是?

按图索骥

àn tú suǒ jì

[释义] 按图:按照图形;索:寻找;骥:好马。按照画好的图形去寻找好马。①比喻按线索去寻找需要的东西。②比喻按教条办事;不知变通。

[语出] 元·袁桷《清容居士集·示从子瑛》诗:“隔竹引龟心有想;按图索骥术难灵。”

[正音] 索;不能读作“sù”;骥;不能读作“yì”。

[辨形] 索;不能写作“素”;骥;不能写作“冀”。

[近义] 照本宣科 生搬硬套

[反义] 不落窠臼

[用法] 多含贬义。用来比喻按照线索去寻求事物。一般作谓语;也作定语、状语。

[结构] 偏正式。

[例句] 工具书中索引的作用;就在于能让人~;很快找到自己所要的资料。

[英译] locate sth。 by a plan or chart

顺藤摸瓜是按图索骥的近义词吗

按图索骥

解释:索:找;骥:良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

出自:《汉书·梅福传》:“今不循伯者之道,乃欲以三代选举之法取当时之士,犹察伯乐之图求骐骥于市,而不可得,变已明矣。”

译文:现在不遵循霸业之道,于是想把三代选举的方法是用当时的人,还考察伯乐的地图寻找骏马在市场,而不可得,变化已经清楚了。

示例:每见一班~者,多失于骊黄牝牡。?

语法:偏正式;作谓语、定语、状语;含贬义,比喻按照线索去寻求事物。

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近义词

照本宣科

解释:照:按照;本:书本;宣:宣读;科:科条,条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。

出自:元·关汉卿《西蜀梦》第三折:“也不用僧人持咒,道士宣科。”

译文:也用僧人持咒,道士宣科。

示例:说法是~,十分单纯的。

语法:偏正式;作谓语、定语、状语;含贬义。

照本宣科的拼音

按图索骥的近义词 :按图索骏、照本宣科、刻舟求剑、生搬硬套、胶柱鼓瑟

顺藤摸瓜,比喻按照某个线索查究事情。

按图索骥,指按照图上画的样子去寻找好马,比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

照本宣科的拼音zhào?běn? xuān? kē 。

照,汉语一级字,本义指明亮;光明。康熙字典《唐韵》之少切《集韵》《韵会》《正韵》之笑切,?音诏。《说文》本作?。《增韵》明所烛也。《易·离卦》大人以继明照于四方。《书·泰誓》若日月之照临。又《正字通》北齐刘縚兄弟,父名照,一生不作照字,惟依火旁作炤。《广韵》同炤。《集韵》或省作昭。唐武后作曌。

本字的释义有,草木的根:~草(泛指中药)。无~之木;事物的根源:与“末”相对:~末(头尾;始终)。根~(根源;彻底;本质上)。草的茎,树的干:草~植物。中心的,主要的:~部。~体。原来:~来。~领。自己这方面的:~国。~身。~位。~分(fèn)。

宣字的释义有,公开说出来;传播、散布出去:~传。~布。~誓。心照不~。宣召。疏导:~泄。(Xuān)指安徽宣城,云南宣威:~笔。~腿。指宣纸:玉版~(色白质坚的宣纸)。虎皮~(有浅色斑纹的红、黄、绿等色的宣纸);姓。

科(读音kē)是汉字通用规范一级字(常用字)。 此字始见于《说文》中的小篆文字。 《说文》中说“科,程也。从禾,从斗。斗者,量也。”可见该字本义为“区分”、“程度”、“类别”的意思。《广雅·释言》又云:“科,条也。”这里“科”字引申为法律条文。?

照本宣科的近义词

1、死记硬背:指的是机械地记住知识点或内容,没有深入理解和灵活运用。这种方式强调记忆,而非理解和创新。常见于学生应试阶段,注重记住答案而不去思考问题背后的原理或逻辑。

2、机械记忆:与死记硬背相似,指的是通过重复机械性地记忆和背诵来掌握知识或技能。这种方法虽然可行,但缺乏灵活的思维和理解能力,无法应对复杂问题或实际情境中的变化。

3、生搬硬套:意味着不加思考地将某种做法、规定或经验直接套用到其他情况下,忽略了具体情境的差异性。这种行为缺乏灵活性和创造性,可能导致不合适或不有效的结果。