姐姐也有自己的生活，你也讲了是件小事，可能她觉得这件事妈妈完全可以做到的，所以才让妈妈去做，而且可能你之前也没跟姐姐讲清楚不想让家人知道，这就是小小的误会了，也许这段时间你也是在家憋太久了有点烦躁，所以这么一点小事只是成了导火索，可能换成其他人其他事情你也许也还是会发火，多站在对方的角度考虑考虑，不要让关心你的人离你而去
步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休
楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人
草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行
陈陈相因、超超玄著、蠢蠢欲动、绰绰有余 、花花世界
绰绰有余、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休
鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传
多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平
纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈
格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护
官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地
昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群
久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一
汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危
津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方
炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序
井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈
夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传
硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者
落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见
历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍
朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧
寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻
历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐
绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆
芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻
没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥
面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声
靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声
喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语
仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜
翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布
区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子
切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事
拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、***皆知
施施而行、俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣
滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道
途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦
恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休
小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱
息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印
栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火
惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐
悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦
泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来
翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先
盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别
遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归
英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息
淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民
芸芸众生、遥遥在望、遥遥领先、惴惴不安、孜孜不辍
孜孜不怠 、孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈
啧啧称羡、花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、赫赫有名
啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导
铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱
铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能
铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒
孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑
昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫
字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较
默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦、
嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高
衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、绰绰有余
侃侃而谈、夸夸其谈、冥冥之中、蠢蠢欲动
一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩;有的建议每个补贴五分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来:&uot;分给我吧。&uot;
写&uot;班内沸沸扬扬&uot;的情景,你理解作者这样写的用意吗?把你的看法写下来。
贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为&uot;今日明星&uot;。贾里弄不懂，为什么平日他那些可可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
你对区区小事引起大轰动的理解?
1.写出了班级中的同学沸沸扬扬，是因为他们都想要让自己的财富不受损失，都要想尽办法不拿到那套破书。这样来写也衬托出了贾里后来自领破书的那种“伟人细胞”。
2.我的理解是:因为但凡要想做伟人，必须先从小事做起。伟人也是脚踏实地，做好每一件小事，才在无意之中成功的。所以不要想着一口气吃成一个大胖子，需要实实在在，实事求是才能成功。
感知情节 认识贾里
快速浏览课文，整体感知文本情节。
①故事的主人公是谁?(贾里)
②请用一两句话概括故事大概内容。(课文记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人***的曲折过程，阐明了从小事做起方能干成大事的道理。)
①题目中的“细胞”是何意?(素质)在贾里看来，贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞?请找出相关句子或词语。(才智不凡、爱憎分明、勇往直前、豁达洒脱、旗帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。)
②贾里为追求伟人细胞做了哪些事情?(用四字短语概括)
学生自读课文，划出相关语句，小组讨论后明确:a.化敌为友 b.矮个风度 c.打工风波 d.意外成功
细捋情节 剖析贾里
(1)贾里为了证明自己的伟人细胞，做了一系列的事情。可他的前三次伟人***为什么都失败了?三次失败的事理你还能不能看到一些成功的成分。请分别说说你的理由。
(第一次的***是想做一个敢爱敢恨的伟人，可由于共同的遭遇和行动，仇人却变成了朋友，成功之处:用“风度”律己，运动会上反对播放软绵绵的流行音乐，有正义感。以军乐压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神，化敌为友，被说成是初一的“两条好汉”之一。
第二次的***是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那那样的引人注目的伟人，这本身就很荒谬可笑、不切实际;成功之处:胳膊硬了，腿也结实了。
第三次***是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果，其动机不当，又缺乏一定的经验，失败是必然的。其伟人***未能成功的根源是他动机不当，不切实际，充满个人主义色彩;加上年龄小，缺乏人生阅历;成功之处:主动推荐自己，勇于实践。)
(3)你觉得贾里想当伟人的想法本身有错吗?他身上有“伟人细胞”吗?
(没错。贾里身上的“伟人细胞”体现在 “鲁智胜提议拿小刀划邱士力的车胎，这虽然解气，但缺乏风度，贾里懒得去做”，还体现在他自愿破书，有不怕吃亏的品质等方面。)
(4)在最后一个故事中，贾里说:“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里为什么发出这样的感慨?你认为他说得对吗?为什么?
(对于一心想做伟人的贾里来说，在自我评价方面又滑到了另一个极端，且仍把做小事与做伟人对立起来，这是不对的。但他能摆脱不切实际的追求，意识到做小事的重要，这应该是巨大进步。)
(5)你喜欢贾里吗?你认为贾里究竟是个怎样的人?请用“从文中_________，我看出贾里具有_____________特点”说话。
(贾里的优点:天真幼稚，自信心强，有远大的理想，乐于牺牲个人利益，本性善良……
贾里的缺点:喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的认识简单化……)
(6)经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他?请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗?(也可加入自己的话)
请用这样的语气:贾里，__________________!
参考:贾里，古人云:“一屋不扫，何以扫天下?”还是脚踏实地做好每一件小事吧，你总有一天能成为真正的伟人!如果你是贾里的朋友，当得知贾里意外成功时，你会对他怎样说呢?请把你的同桌当做贾里，对他说一番话;贾里啊，伟人必须从小事做起，努力吧;贾里呀贾里，想做伟人和造子一样，要打好地基，你还是先打基础吧;贾里，不做小事，将来怎么能做大事;贾里，不要灰心，这一次没有成功不要紧，下一次继续努力，我相信你一定会成功;只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业……
第二课时
学习内容:探究主旨;质疑问难;品味语言。
学习过程:
回顾导入
课文中就有这样一句话:贾里弄不懂，“为什么平日他那些可可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。”为了做伟人，贾里做了哪几件“可可泣”的事?“不值得一提的小事”指的又是哪一件事?……
“可可泣”的行为: “化敌为友”， “矮个风度”， “打工失败”
“不值得一提的小事”: 主动要破书。
贾里弄不懂，我们可要弄懂。
探究主旨:
1、贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人***都失败了，而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说:“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此，你是如何理解的?贾里要实现伟人梦，还应该添加哪些伟人细胞?
明确:贾里想当伟人，这个目标本身并不错。但是贾里之所以想当伟人，是想“一鸣惊人”，炫耀自己，这种动机就不纯正。(动机不纯)况且，他错误处理了同学关系，错误认为伟人应该与身材有关，以赶时髦、追潮流为伟人成才之路。那么，他的“伟人***”的失败就是必然的。(引导学生讨论怎样处理同学矛盾，怎样看待身材与伟人的关系)。他之所以成为“今日明星”，正是他肯牺牲个人利益，脚踏实地做好了小事。正如贾里爸爸所说:“不做小事的人，怎么干得成大事!”***通过贾里和他爸爸告诉大家--只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。这就是本文的主旨。
(举例:雷锋、徐虎……)
应该添加的细胞:
实现伟人之梦的历程虽然充满艰辛和坎坷，但是我相信，“脚踏实地”、“勇往直前”等优秀的伟人细胞一定会帮助贾里走上成功之路!
2、不做小事能成为伟人吗?做了小事将来就一定能成为伟人吗?可结合自己搜集的名人伟人事迹，自己的实际，谈谈自己的感悟。
明确:不做小事一定不会成为伟人，贾里就是一个很好的例子。今天能做好“鸡毛蒜皮的小事”，发展下去也可能做好惊天动地的大事，成就一番伟人的事业。当然也可能依然是普通人。实际上有很多小事本身就包含着伟大的一面，像公共汽车售票员李素丽，水电工人徐虎，他们也只是一名普通工人，普通服务员而已，但他们用自己的辛勤和汗水，在平凡的岗位上，放射出耀眼的光芒。这样的人，既是平凡的人，也是伟大的人。“伟大孕育于平凡之中”!
3、贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。请同学们设想一下，***如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞，为什么?
田贾PK 清醒定位
田晓菲从小立志进北大，13岁时这个理想就实现了，可贾里做伟人的理想却屡屡受挫，现实生活使他认识到自己“是个普通人”，那么，你怎样看待这两位同龄人完全不同的成长经历呢?你认为自己是一个怎样的人?)
质疑问难
古人云:“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”意思是说，读书要学会思考，学会质疑。
现在请大家静下心来默读课文，寻找课文中有矛盾的地方或者含义深刻的句子，看谁提出的问题最有思考价值?……
看情况抛出:
(1)***最后有一句话，“爸爸又说贾里长大了”。你是怎样理解的?
(2)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去?
(3)大家都比较喜欢贾里这个人物，三次失败的打击对贾里来说似乎太残酷了，你看能不能少写一两次失败?
共同明确:
(1)从***中看到，从开始到最后，贾里的变化很大。
从思想上看，他不再空想，终于认识到自己不是伟人，只是一个“普通人”，应该做一些“鸡毛蒜皮的小事”。
从行动上看，他不再着眼于“轰轰烈烈”的大事，而开始做一些“不值得一提”的小事，比如主动要破书。
这说明，贾里不管是思想上还是行动上都进步了，开始成熟了。所以 “爸爸又说贾里长大了”。
(2)日记反映了贾里关于自我“伟人素质”的评价和他人评价的矛盾。如果说故事是他的行为，那么日记反映了他的思想。正因为有这种思想才有下面的行为，行为也反映了他的思想。
(3)不能。第一次失败:贾里认为伟人就应该“旗帜鲜明，有恨有爱，轰轰烈烈”，于是错误地把与邱士力之间的同学矛盾上升到敌我矛盾。第二次失败:贾里想学习拿破仑、马拉多纳，认为伟人应该“肩膀又宽又平，体现出矮个的风度”，于是决定报名参加健美班。第三次失败:贾里从介绍伟人少年时的一本书中得知，“伟人从小就出手不凡，走在潮流前头”，而现在的潮流就是“勤工俭学”，于是决定“去大工厂打工”。三次失败，角度各不相同。
讨论后归纳:本文语言具有生动活泼、幽默诙谐的特点。(如:鲁智胜提议拿小刀划邱力士的车胎，贾里却觉得缺乏风度，懒得去做。在贾里的心中，似乎自己已是，懒得去做孩子才做的事，其实他自己还充满了孩子气，让人感觉很幽默，可谓妙趣横生。)
贾里 :
庸人 普通人 伟人 理想远大 ╋ 脚踏实地 = 成功
2.下列字形无误的一组是( )
A.其貌不杨 罪魁祸首 风度 酒脱
B.歉虚 不屈不挠 祟敬 宿怨
C.聘请 茅塞顿开 出手不凡 一鸣惊人
D.盗听途说 无动于忠 敏捷 沸沸扬扬
3.辨词填空。
(1)正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回 是邱士力。(竟然 居然 果然 突然)
(2)事后贾里只得把向鲁智胜 一二。(披露 揭露)
(3)贾里把这想法写给电台“大众知音”， 能得到更多的知音。(渴望 希望 盼望 奢望)
(4)林晓梅这丫头最不 进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就算万幸。(欣赏 鉴赏)
4.语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。
①“我要去大工厂打工。”贾里宣布道。
②“你疯了! ”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”
③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨:“少说话，多干事，你会吹小吗? ”
贾里:
鲁智胜:
邱士力:
5.某旅游景点有一则告示:
“除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。”
这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。
参考答案2.C
3.(1)居然(2)披露(3)盼望(4)欣赏
4.贾里:追求轰轰烈烈的人生又充满稚气，容易一时冲动。鲁智胜:理智、稳健。邱士力:沉着、足智多谋。
5.这则告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾;不能摘花折树，不要带走任何东西。这则告示是提醒游客文明游览，语言表达委婉得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。(意近即可)
附录三:名言警句:
我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。
--契诃夫
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿.
真正的伟人往往是平凡的;他们的行为既不做作，也不虚饰。--克林凯尔
任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时显得高出许多的，便是伟大。
--车尔尼雪夫斯基
伟人是个天生的孩子，当他死时，他把他的伟大的孩提时代献给了世界。
--泰戈尔
最伟大的人不是轻视日常小事的人，而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人。 --史迈尔斯
你不能奢望同是伟大的而又是舒适的。 --巴 里
一个伟大的人有两颗心:一颗心流血，另一颗心宽容。 --纪伯伦
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
--托尔斯泰
附录四:成语积累:
罪魁祸首:罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。
指手画脚:说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点批评。
不屈不挠:形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。
茅塞顿开:比喻闭塞的思路由于得到了启发，忽然开通了。.
无动于衷:心里一点也不受感动，一点也不动心。
道听途说:在道路上听到，在道路上传说，毫无根据。
一鸣惊人:比喻平时默默无闻，突然有惊人表现。
咬文嚼字:这里指不重视实际，只在字句上纠缠。
出谋画策:出主意，定计谋。
可可泣:值得颂，使人感动的泪流，事迹感人。
沸沸扬扬:像沸腾的水一样喧腾，形容议论纷纷。
浩浩荡荡、安安静静、形形、马马虎虎、慌慌张张
一、浩浩荡荡
白话释义：形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
朝代：宋
作者：范仲淹
出处：《岳阳楼记》：“浩浩荡荡；横无边涯。”
翻译：广阔壮大，无边无际
二、安安静静
白话释义：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
朝代：清
作者：吴璿
出处：《飞龙全传》第45回：“只见匡胤睡在床上，安安静静，那顶门内透出一条赤色真龙。”
翻译：只看见赵匡胤睡在床上，没有声音，没有吵闹和喧哗，那顶门里透出了一条赤色的真龙
三、形形
白话释义：指各式各样，种类很多
作者：列子
出处：《列子·天瑞》：“有形者，有形形者，有色者，有者。”
翻译：有形体，就有产生形体的形体物质；有声音，就有产生声音的声音物质
四、马马虎虎
白话释义：形容做事马虎、随便。
朝代：近代
作者：茅盾
出处：《子夜》十二:“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。”
五、慌慌张张
白话释义：形容举止慌张，不稳重。
朝代：明
作者：冯梦龙
出处：《喻世明言·陈御史巧勘金钗钿》：“身上穿得整整齐齐，脚儿走得慌慌张张，望着园门欲进不进的。”
区区小事。
区区小事是一个成语，用来形容某件事情非常微小、不重要，或者某个人的能力、地位等非常低微。表示被描述的事物或者人的程度非常轻微，不值得过多关注或重视。
请问楼主的男友是独生子吗？
如果是的话，应该就比较好理解了。
先说孝顺，独生子从小受关爱比较，一般人长大之后都会对父母言听计从，为他们着想。就买楼主切不可与男友的爸妈吃醋，一般好男人最忌讳女孩跟自己的爸妈不合。
再说买房。由于中国历史文化影响，“男儿当自立”一直深入人心。吃爸妈老本的男人一直被人们所不齿。婚姻是两家人的事，却也是男人自己的事，如果男人无法靠自己的能力养活他的女人，他会在内心觉得羞愧，抬不起头。好男人爱面子，宁可自己贷款，也不愿花父母的钱。这样的男人内心有底线，不会堕落。
楼主一定要放开心态，多听听外人的公正意见（不要与闺蜜挚友讨论，他们会站在你这边说你男朋友不好，这样你会觉得你的男朋友越来越不好，你们的关系也会变差，后果很严重）。
楼主一定要明白，如果你男朋友不是大款，那请你理解他。如今这个社会，物价飞涨，货币贬值，传统观念，再加上部分男人因为某种原因比较富裕，各种女生崇拜的声音，种种都会导致男生精神压力巨大，脾气暴涨。
希望楼主幸福，珍惜感情，不要被社会物质欲，现实所打败。
